2020年10月29日下午14:30，理学院在752会议室召开了“课程思政”建设专题研讨会。校党委书记张骏、教务处副处长黄爱华、理学院院长陆健、党委书记李鸿涛、副院长许春根以及理学院党委全体成员和部分项目负责人参加了会议。

会议一开始李鸿涛带领大家回顾了习近平总书记关于思想政治工作的重要讲话精神、教育部关于课程思政建设相关的文件精神。

然后许春根简要汇报了理学院在“课程思政”建设方面的工作情况。

理学院以党支部为单位组织“课程思政”项目的申报和建设管理，发挥党员的带头作用，这样的申报形式调动了大家的积极性，且学院立项建设的项目数也名列学校前列。2018年6月，全校一共有65 个项目立项(试点课程20 门、示范课堂31 个、专项课题重点项目3 项、一般项目11 项)，其中理学院总共立项20项（试点课程4门、示范课堂13个、专项课题重点项目1项、一般项目2项）。2019年9月, 全校一共有26个项目立项(试点课程11门、示范课堂15个)，理学院有4个立项项目（其中试点课程1门、示范课堂3个）。

理学院的项目布点广，立项多，也取得了非常好的成绩。2019年4月学校组织了“课程思政”优秀项目评选，经专家网评、现场展示和会评等环节，共评出一等奖9项，二等奖18项，优秀奖11项。其中理学院获得一等奖2项，二等奖3项，优秀奖4项。

接着许春根就“课程思政”建设过程中所遇到的问题进行了总结，并从注重工作成效、细化岗位职责等方面给出了相关建议。

会议的下一个议程是数学系支部书记张军做“践行三全育人探索课程思政新途径”的报告，报告主要总结了在“样板支部”建设融入中心工作中，在党支部的带领下开展的“大思政”建设的相关工作。

接着承担课程思政建设的部分立项教师徐慧玲、孙和军、李星秀、刘红毅就自己在课程思政建设中所获得的感想，和大家一起交流分享课程思政建设的经验。

黄爱华副处长就理学院课程思政建设的现状给了自己的评价和建议。首先，黄处长表示理学院的课程思政建设确实是走在学校前列的，学业导师这块工作教师的参与度也很高，学院的执行力很强。但是同时她也指出课程思政培训需要进一步加强，学院也更应该推进名师工作室的建设，结合南京理工大学的特色，形成全校合力、课内课外结合的课程体系。

最后，张骏书记对理学院在课程思政建设方面所做的工作给予了充分的肯定，同时也对后续工作提出了新要求，围绕学校“特色鲜明世界一流大学”目标，增强学生爱国思想和哲学思想的培养，引导学生成为创新性拔尖领军人才，从而在学科建设和人才培养中取得更大的成绩。

习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，而课程思政则是全面落实立德树人根本任务的重要渠道之一。寓课程思政元素于日常的教学教育工作中，既能潜移默化地影响学生，也能让学生喜闻乐见、易于接受，润物细无声般的让学生在学习专业知识的同时，掌握事物发展的本质规律，上知天文下知地理，丰富学识的同时塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。