2021年12月16日，南京师范大学教师教育学院临时党支部于南京市十三中学开展了以“四史”为主题的学习教育活动，本次活动由支部党员杨凯媛同志主持，临时党支部全体同志以及高一（8）班全体同学参与。

 活动正式开始之前，向同学们提问“四史”具体指什么，大部分同学能够回答出新中国成立史、党史。大家对于四史的具体内容非常感兴趣，于是在杨凯媛同志的带领下，首先向大家介绍了四史的内容， “四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。简而言之，党史是中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的历史。新中国史是中华民族从站起来、富起来到强起来的历史。改革开放史是中国人民从温饱不足到小康富裕的历史。社会主义发展史是社会主义从创立、发展到完善的历史。

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 其次，向大家介绍了四史之间的联系，“四史”在时间上是叠加的，最直观的就是时间段。改革开放史从1978年起，是40多年；新中国史从1949年起，是70多年；党史从1921年起，是100年；社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起，至今有500多年。“四史”并不是时间上互不交叉的四段历史，而是大时段与小时段、前后包容的关系。社会主义发展史最长，包含党史、新中国史、改革开放史；党史次之，包括新中国史、改革开放史；新中国史包含改革开放史。除此以外，四史之间又是各有侧重的。

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活动最后，杨凯媛同志总结了本次四史教育的全部内容，并且让同学们聊聊自己的心得体会，同学们结合自己已有的历史知识以及实际生活发表了对于四史学习必要性的看法。以史为镜，可以知兴替，历史对于我们来说是不能遗忘的。

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历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，学习四史，是每个党员的必修课，宣传四史，也是我们作为预备教师的责任。