2018年12月3日下午2点30分，应南京师范大学教育社会学研究中心、《南京师大学报》编辑部邀请，人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长、《中国教育科学》与《课程·教材·教法》主编郭戈研究员以“教育研究的追求与兴趣”为题为教科院师生带来一场精彩报告。本次报告由南京师范大学教育社会学研究中心主任、《南京师大学报》（社会科学版）执行主编程天君教授主持。报告开始前，程天君教授致欢迎词并简要介绍了郭戈研究员的学术经历和丰硕的研究成果，我校百余名师生聆听了本次报告。

郭戈研究员从他本人与南师大的渊源谈起，细数南师大涌现出的众多教育名家，如郭秉文、陶行知、陈鹤琴、孟宪承、罗廷光、张焕庭、高觉敷、鲁洁、班华、吴也显、刁培萼、朱小蔓、吴康宁等，回顾了他们对中国教育事业作出的贡献和对他个人的重要影响。随后，结合自身学术经历，郭戈研究员向青年学子们分享了研究与写作的宝贵经验。他认为学生时代的研究是学术发展的基石，强调兴趣是最好的老师，学生们要通过认识自我、培养兴趣进而选择合适的研究方向。兴趣驱动下的研究与写作应成为一种生活方式，学术训练不是一日之功，而是从模仿到超越的过程，好的学术论文必定经过千锤百炼、精雕细琢。最后他总结道，研究与写作的兴趣将会逐渐内化为个人生活方式并成为安身立命之本，希望同学们意识到研究兴趣的重要性，在踏踏实实的研究实践中不断挖掘自身禀赋，获得学术自信。

报告结束后，程天君教授对郭戈研究员毫无保留的经验分享给予高度评价，认为在郭戈研究员完成教育学博士论文的90年代初，从查阅文献到收集资料，再到通过手写完成论文的过程十分艰辛，这种孜孜不倦的学术精神值得同学们好好学习。时值南京师范大学教育学科开设百年之际，郭戈研究员的报告为我们带来心灵与思想的洗礼。学术研究作为我们的安生立命之本和人生发展之要，即便在浮躁的社会环境中，我们仍要坚守一份纯粹。

在互动环节，同学们就“学术研究瓶颈”、“研究方法困惑”等问题与郭戈研究员展开热烈交流。最后，程天君教授再次感谢郭戈研究员的无私分享，并诚挚邀请和期待他再次到来，本次报告在掌声中圆满结束。