2023年11月24日-12月8日，“2023年英属哥伦比亚大学——南京师范大学卓越教师培训项目”教育科学学院19名本科生在学前教育系陶莹副教授的带领下，踏入加拿大英属哥伦比亚大学，进行了为期两周的访学交流之旅。英属哥伦比亚大学（University of British Columbia，简称UBC），位于加拿大温哥华的一所顶级大学。该校在教育学、计算机科学、医学等多个学科领域有着卓越的表现，为学生们提供了丰富的学习和研究机会。知之为知之，行之方为真。

两周的学习中，项目成员在Kathleen Barter教授的带领下，理解不列颠哥伦比亚省教育背景，探索课程能力、核心概念和课程设计的魅力。在重新审视了自己对课程、教学的理解后，同学们将教育的目光聚焦于发展培养学生的理解力和运用力上，以此搭建学科之间的知识框架和思维理论，形成多学科的协同与联合。

项目成员了解当前社会情感学习教学的研究现状，把握质量评估的关键原则，在帮助学生通过真实评价了解自己的同时，灵活调整教学策略，鼓励个性化教学，助力学生形成良好的社会性素养。领略BC省教师的授课智慧，项目成员也感受到了各种创意活力的教学策略及其对学生学习的影响——贯通课前课后多种多样的策略可以调动学生的参与热情，建立学生的认知、运用与理解。

项目成员还实地访问了温哥华的当地小学——Queen Mary Elementary School，观摩学校真实教学情境，亲自体验当地课堂形式与氛围，并与BC省的学生和教师就课程、教学和评估进行深入交流。

学而不厌，思而不倦。课程最后，成员们以小组为单位，内化所学知识并将其融入单元教学设计之中。成员充分讨论和合作，展现向外发散的创新精神，也向内自省，复盘国内的相关课程知识与教育经验。

Kathleen教授对成员们的教学设计给予了高度的评价，她鼓励大家不断学习和改进自己的教学方法和策略，适应不断变化的教育需求和社会环境，成为有热情、有素养、有担当的新时代青年教师。

交流互鉴，满载而归。此次卓越教师培训项目，不仅是一次宝贵的海外学习和交流机会，更是历久弥新的教育之旅。项目成员将在日后的学习过程中，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，于求知好奇中寻见前路，于批判深思中觅得新知，终抵教育的彼岸！