2024年10月16日下午，学前教育学系党员开展了《论教育》读书交流会。会议由支部书记王玲艳主持。会上黄进老师首先发言，她说：习总书记在2023年阐释了“中国特有的教育家精神”，包括理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。对于幼儿园教师来说，这一切都反应在他们和孩子的关系之中。其中“育人智慧”又体现了在掌握专业知识的前提下，将理论和自己的实践、行为贯通起来的能力。育人智慧在不同学段的教师那里，既有共同性，也有独特性。幼儿园教师相对于中小学教师而言，要在与孩子一起生活的过程中，去发现各种成长发展的契机，得具有一种从看似平凡平淡的生活中发现孩子的真善美的智慧。这是非常不容易的事情，因为人们一般容易关注那些深刻或者新奇的事情。而对于小孩子，很容易看轻和贬低他们。要成为一名卓越的教师，往往需要超越日常生活，“反其道而行之”，“道阻且长”。张俊、王丽和陶莹 提到，我们现在就是要加强幼儿教育专业性，让更多地人了解幼儿园教师的特点，支持幼儿园教师的专业成长；郑老师和杜老师都表示，幼儿园教师是伟大的，他们很多时候不被人理解，他们以自己的爱心、耐心做着最无私的事情，值得被关注和重视。田蜜老师谈到：习近平总书记指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。王玲艳谈到现在我们在教育公平的道路上还有很长的路要走，尤其是农村地区的教育更需要我们的关注，希望支部能在未来的活动中考虑向农村地区幼儿园倾斜。刘颖老师说之前调查过农村幼儿园，那里的老师确实更需要专业支持。原晋霞老师虽然没有参加会议，但是也将学习感想向支部做了汇报，她提到：总书记关于教育优先发展的论述，为我们的教学和科研工作指明了发展方向，提供了根本遵循。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力人才支撑和智力保障。