近日，南开大学“服务学习——心理健康与服务”课程团队前往天津市北辰区未蓝生活广场和天津市河西区桃源街道连荣里社区，开展了服务学习社会实践活动。

在此之前，队员们在社会心理学系教师王崇颖、岸本鹏子的带领下，通过视频和文字资料、课堂展示和讨论等方式，充分学习了心理健康相关基础知识、心理干预的技巧、心理量表的使用以及常见的心理疾病等内容，为社会实践的开展做好了理论准备。

在北辰区未蓝生活广场协助机构，课程实践团队和机构教师、志愿者们开展了面向有特殊需求儿童的融合教育课程。同学们参与了为儿童设计的陶艺课、面点课、奥尔夫音乐课、手工美育课、注意力训练课，在课堂中与小朋友进行互动，帮助肢体能力稍有欠缺的儿童完成课堂任务，在与儿童的现实接触中更深刻地认识到特殊儿童的发育特点，并灵活运用所学习的心理干预方法。课程结束后，同学们与机构负责老师们进行交流，进一步加深了对有特殊需求儿童心理情况和融合教育现状的了解，为未来深入开展心理健康与服务的实践活动打下基础。

同学们对此次实践活动表示收获良多。2020级材料科学与工程学院本科生潘洪创说，经过这次活动，我感受到了原先在我视线之外的那么一个群体，或许我们能做些什么让他们获得更多的关注与帮助，我们还有太长的路要走。2020级临床医学专业学生薛文斌说，国内在治疗发育障碍儿童这方面的人才还比较紧缺，这既需要幼师的耐心，又需要心理方面的引导。希望未来身为一名医生的我可以学以致用，让更多有心理治疗需要的孩子们健康成长。

在河西区桃源街道连荣里社区，同学们分工合作，为社区居民提供了心理健康科普讲座、心理健康量表测量及访谈咨询服务。大家介绍了心理健康的重要性和三种常见心理疾病，并针对性地为居民们做出初步判断和心理状态调整建议。

2018级外国语学院本科生杨琳说，在准备讲座的过程中，自己感受到了社会实践和平时学习的不同，“社会实践带给我们的，更多的是一种责任感。”2020级金融学院本科生张家伟认为，在我国心理健康知识的普及仍有较大的推广空间，心理疾病的诊断，其积极意义是要高于消极意义的，希望未来能继续有机会参与这样的课程与服务实践。2020级计算机学院本科生姚文君说，在这次实践活动中结识了许多同样对心理学有兴趣的朋友，加深了对心理学知识、学习方向、以及心理咨询师工作的了解，收获很大。