融媒聚力 影像赋能

为全面检验学习成果，搭建交流展示平台，促进教学双向提升。信息与传媒学院影视媒体技能工坊、融合媒体技能工坊于7月7日至8日间，对2023 级、2024 级工坊学生开展学期末观摩。

此次观摩受到学院领导和老师的高度重视，学院党总支副书记、院长王默然现场指导聆听，副院长谢珍以及专任教师李元晨、张斌、张云玲组成评审团，为同学们的答辩进行专业点评与指导。观摩采用现场抽签方式，确保公平公正。观摩答辩需同学进行10分钟的作品展示与心得分享，随后接受评委现场提问。围绕作品细节、创作思路、技能水平等，师生深入交流，在互动中促进对专业知识的深化理解。

7月7日上午，2024级同学率先开展观摩。他们活力满满，在文案策划、新闻采写、摄影基础、短视频拍摄、网页设计等方面展现出一定功底。作品形式多样，涵盖个人形象片、摄影仿拍、自媒体账号、职教周新闻采访、公众号编排、个人网页设计、新闻手记等，无论是个性鲜明的形象片，还是视角独特的职教周采访，都体现了对专业知识的初步运用和对创意的积极探索。同学们也加深了对职业教育的认知，更清晰地认识到职业教育与产业发展的紧密衔接，“原来每一项课程设计都对应着真实岗位的能力模块”，这种认知让他们对后续专业学习的目标更加明确。

7月8日上午，2023级同学进行观摩答辩，集中展示了其在虚拟演播、视频剪辑、影视特效及动画建模领域的进阶成果。作品形式涵盖宣传片、纪录片、虚拟演播项目、三维模型演示与系列短视频，展现出一定的专业深度和对复杂项目的驾驭能力。

在虚拟演播项目中，同学们大胆探索虚实融合的节目形态，将数字人技术与AI 场景生成工具深度融入创作。通过动作捕捉技术实现数字主播与实景嘉宾的同屏互动，AI 算法实时生成的动态背景让节目更具视觉冲击力，这种技术融合不仅提升了内容表现力，更展现出对传媒行业前沿技术的敏锐把握。

纪录片创作则聚焦社会现实题材，其中以非遗掐丝工艺为切入点，记录青年人对于非遗的技艺接力，镜头语言中蕴含的文化传承意识引发广泛共鸣。以深入乡村纪录的人文故事，用微观视角呈现宏观政策落地成效。这些作品不仅体现了成熟的叙事能力，更彰显了青年学子对社会议题的关注与担当，实现了专业实践与社会价值的有机统一。

短视频创意的作品通过拍摄呼和浩特旅游发展，展现文旅融合对边疆经济的带动作用。直播运营精心策划并开展了“助农直播促振兴”与“非遗文化云端行”两场特色直播活动，以新媒体技术赋能乡村振兴与文化传承，展现了职业教育服务社会的责任担当。

观摩时，王默然院长在肯定同学们在专业学习中付出努力与取得进步的同时，也指出部分作品在深度挖掘、细节处理上仍有提升空间，希望大家以此次观摩为契机，戒骄戒躁，总结经验，不断提升专业素养。评审团的老师们针对每一位同学的作品进行细致点评，既肯定其创意亮点与扎实基础，也点明在逻辑架构、呈现手法等方面存在的不足及改进方向，为同学们今后的学习和创作提供了清晰指引。

本次观摩既是阶段性成果的集中检阅，也是人才培养质量提升与教学实践优化的重要环节。学院将梳理观摩中发现的共性问题与优秀经验，持续完善专业实训设计，加强过程指导与质量把控，助力学生在专业道路上脚踏实地，锤炼真知，实现更高质量的成长。