美时美课  护航成长

——曲靖师范学院美育浸润进澜沧三月纪实

  春光明媚百花争艳的三月，曲靖师范学院第六批“体育美育浸润行动”赴澜沧驻点的40余名师生，把“强大的思想引领力、精神凝聚力、价值感召力”作为目标引领。精准对接14所乡村学校开展 “一校一策”的课程构建，形成了载体多元、元素多样、形式新颖、成效明显的运行模式，其中美术组用心打造的“美时美课、护航成长”特色行动，助力“体育美育浸润行动”的实施。

  美术组立足澜沧拉祜族县域文化特色，走进民族小学、县小、勐朗镇中心小学、东回镇小学和芒景小学，为28个班级1087名小学生讲授文化美育课。在绘画创作、美育课程构想中有机融入美育课程，通过校园特色课堂，将民族特色、自然风景、边境风情以鲜活的艺术实践呈现在课堂之中，打开认识美、创造美的窗口，增强了学生的家国情怀和民族认同感，增强了中华民族共同意识。

  融美绘艺，彰显美育温度。《竹楼》建筑绘画课上，老师指着窗外婆娑的凤尾竹，说起老寨竹楼“不钉一钉”的榫卯智慧，孩子们眼里瞬间亮起光——原来祖辈栖居的竹楼，竟藏着如此精巧的建造密码。有人在画里添上缀满野花的篱笆，有人给竹楼旁画上绕圈跑的黄狗，每幅作品都飘着拉祜村寨的烟火气，民族建筑的文化基因，悄悄种进孩子们心中。

  践美润情，创新育人路径。《蔬菜水果大杂烩》特色课程中，教师借助多媒体展示小番茄、多依果、芭蕉、苦笋等澜沧本土蔬果的高清图片，引导学生观察其色彩、形状与表面纹理，结合拉祜族传统饮食习俗，讲解这些蔬果在日常生活中的食用方式与文化寓意。随后，学生运用彩泥、画纸等材料进行创作。有的用彩泥捏出小番茄的圆润、苦笋的修长；有的以画笔勾勒芭蕉的弧度、多依果的褶皱，在动手实践中深化对本土蔬果特征的认知。课程以乡土物产为纽带，将民族文化融入艺术创作，激发学生对家乡物产与饮食文化的热爱之情。

《观自然·绘山水》在学校后山的观景台旁拉开帷幕。老师带着学生们席地而坐，远眺层叠的青山、蜿蜒的澜沧江，观察山腰间缠绕的云雾、江面上掠过的水鸟，引导他们用画笔勾勒心中的山野景致。简洁的线条与晕染的色块中，藏着学生们对家乡山水最真挚的眷恋与独特的审美表达。

  联美拓台，凝聚育人合力。《春天》主题课在一片油菜花田旁拉开帷幕。老师带着孩子们观察新长出的嫩芽、飞舞的蝴蝶，让他们用文字和画笔记录春天的模样。“春天是油菜花的黄，是麦苗的绿，是燕子的黑尾巴”，孩子们七嘴八舌地分享着发现。有人画了追蝴蝶的小拉祜娃，有人写下“春风吹过，油菜花笑弯了腰”的句子，朴素的文字和稚嫩的画里，满是对家乡春日最真挚的热爱。

  播美致远，厚植文化自信。《家乡的泼水节》主题课在操场旁几株火红的木棉树下铺展开来。孩子们用稚嫩的线条画出彩色的小鱼在水里翻跟头。这些简单却灵动的笔触，把对家乡盛大节日的期盼，一笔一画地刻进了一年级孩子童真、热烈的春日记忆里。

这些扎根乡土的美育课堂，以看得见、摸得着的方式，让民族文化与自然之美，在孩子们心中生根发芽。通过“沉浸式”教学、“互动式”指导，将专业艺术教育资源下沉乡村校园，丰富了乡村孩子的美育体验，更以艺术为纽带，搭建起城乡美育沟通的桥梁。

下一阶段，行动组将以澜沧县各驻点学校为核心，深入贯彻教育部、云南省美育浸润行动部署，依托美术学院这个全国党建样板支部的示范引领，依托学科专业优势，科学制定实施方案，以课程建构为基点、实践活动为核心、师资建设为关键、竞赛展览为抓手、环境营造为载体，多方联动为对口支持学校提供精准帮扶，提升美育浸润工作成效，推动党建工作与边疆民族美育深度融合，推动区域大中小学校美育工作高质量发展。

澜沧县东回镇小学《春天》主题课

澜沧县县小四年级《植物写生》

澜沧县民族小学《蔬菜水果大杂烩》

澜沧县芒景小学《家乡的泼水节》

澜沧县糯扎渡镇中学《观自然·绘山水》