您的课堂,我的成长———学生记党支部书记李红老师的课堂

2021-01-18 20:00:15

您的课堂,我的成长

化学工程学院-过程装备与控制工程-2017级       匡悦

临近考试之前,我曾对我室友说:“总觉得,这个学期学得最好的课程,是毛概课。”说着,她们笑了,我也只好无奈的笑了。

天知道我说的可是再真不过的话。

因开学换了老师的缘故,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课上我一个人也不认识,于是只好独来独往,因无人于我占座,前几节课总是坐到了第一排,直面李红老师的最佳席位。李老师讲话温柔,妙语连珠,又时不时与我眼神交流,我自然不好意思“辜负”老师,只得“冷落”我的手机。

开篇学毛泽东思想。

我翻开购买的旧书,密密麻麻的勾画的线条,旁边备注的笔记令人头皮发麻,望而生畏,想到这将是我期末要背下的内容,不由得悲从中来,不可断绝。

“好,同学们,我们来讲毛泽东。”

好的,请开始您的表演——不,您的讲课吧!

“如今有一位名人,说过,我花了很多时间去思考毛泽东思想。同学们知道他是谁吗?”

我一听——诶,这话咋这么熟悉,这不是微信公众号的标题党吗?抬眼望去,老师眉眼盈盈,净是笑意,拿着扩音器的手,还撩了撩发丝。另一只手拿着红外遥控器,对着屏幕一指,复转身,看向我们,右手一起一顿,道:“马云!”

我微微笑着,看着屏幕上,做沉思状的马云。心里想着:已经第二节课了,难道老师您不要给我们勾一勾重点吗?铺垫了许多,怎就没进入“毛泽东思想形成的时代条件”呢?这映入眼帘,满书的红色真是“不堪入目”啊!

谁知道她一点也不着急。在得知了这个班上大部分的同学是电子信息学院之后,她似乎更开心些。翻开下一页PPT,《华为的红旗到底能打多久》,陪着任正非饱经沧桑的脸,图下还有版权者毛主席的原文标题。

果然优秀的人总是跟更优秀的人一起扎堆的。

无奈吾等小女子便是要在这四四方方的课堂之中,深刻的学习前辈的思想。

——

“你们知道毛泽东生前有哪些事迹吗?有没有同学想要来分享一下?”

咳,这不是,刚好中了我的下怀吗?平心而论,我由衷敬佩当年开国的一辈人,敢教日月换新天的豪情,刮骨疗伤的勇气,都令人肃然起敬。而毛主席的自律:无论是闹市读书,还是重庆会谈,实乃吾辈典范。

举手?好像略显尴尬。大学最后一门思政课,大家都把套路摸得一清二楚,人人都低头做含羞状。

“来,这位女同学,你是不是想要发言?”

嗯?

这位女同学?

莫非叫的是我?

游离的眼神蓦然被拉回来。我对着老师笑盈盈,带着几分鼓励的眼神,鬼使神差的说:“是的。”

待我坐下来,脸已烧得火热。我以为,大学的课堂里,学生起来回答问题的时候已经是越来越少了,尤其我这等羞涩的同学,自然更是愿意看着机会流逝眼前的。

也不知怎么的,竟在毛概课上,开了一个头?

大概——

李老师笑意嫣然的样子,温柔的声音,鼓励的眼神,加之我这黄金席位,已经不足以压制我羞涩的外表下,那颗想要表现自己的心了。

有了第一次,就有第二次,第三次,……

她应该教了蛮久的毛概了,但似乎总有层出不穷的新想法,想让我们去实践:读书交流,课前唱红歌,课前分享新闻,做小调研。

印象深刻的,是她在讲慕课的事情时。

“李老师以前对网络技术不是很精通,我一般有什么需要用网络做的,我都会请我的助教帮忙。但是现在我负责做这个课程的慕课啊,李老师也是边学边做,我就跟学校后台的负责人联系,我说我自己亲自来操作网上的这一块工作。”说着,她自己先笑了起来。“所以我觉得我们的同学们也是这样子的,什么时候开始都不晚,你们看李老师这个年纪了还要去搞这些新玩意儿对吧!”

我觉得,她的眼里有光。

像一个小孩子,得到了想要的糖果,像一个音乐家,终于找到了自己满意的曲调。那种成就感,满足感,幸福感。

她总给我们上课发言机会,明明自己说“时间很紧了,你们班的进度比其他班慢了。”但是,还是忍不住的想要和同学互动,让我们讲“三大改造”中的故事。因为觉得“有同学参与的课堂才是真的课堂”

她带我们唱红歌,给我们看她去延安学习,穿着红军样式衣服的照片,说起走红军当年走过的路的时候,她眉飞色舞,俱是光彩;

她给我们分享新闻,讲到子女教育话题的时候苦口婆心;讲到习大大出席各种会议时讲话的内容时眼含钦佩;讲到中美贸易战时候的慷慨激昂;

她兴致勃勃的告诉我们,她现在带着党徽给我们上课。认为既是共产党员,又刚好教着共产党的理论思想,带着党徽仿佛心中理想信念更坚定,底气更足;

总以为,我学得最好的,大概不是毛概,而是李老师教的毛概课。不是课堂,是人生。如今我自己也变成了预备党员,两年的思想学习,让我能够感受那种共产党人独有的热情与激情,永远积极,永远向上,永远追寻更美好的明天。

岁月悠悠,衰老只及肌肤;热忱抛却,颓废必至灵魂。

是她告诉我,什么时候开始也不晚。

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    有没有同学想要来分享一下。课前分享新闻。李老师也是边学边做。有同学参与的课堂才是真的课堂。