从红土地到红岩魂

作为一名贵州铜仁的学子，我从小在黔东革命老区的红色故事中成长。周逸群播撒的革命火种、困牛山烈士的壮歌，让我对党的历史充满敬仰。而2024年成为入党积极分子后，这份敬仰逐渐化为责任。尤其是今年暑期参与“三下乡”支教的经历，让我深刻体会到：党史不仅是厚重的教科书，更是照亮青年前行路的火炬。

红岩精神：

跨越时空的青春对话

作为商务英语专业的学生，在“三下乡”支教活动中，我以“七一”重要讲话中“着力加强青少年爱国主义教育”为指引，创新开展了"红岩精神双语手抄报"活动。我们将手抄报创作变成双语课堂，教孩子们用英语标注“faith（信仰）”、“perseverance（坚持）”等关键词。孩子们用稚嫩的笔触描绘江姐狱中绣红旗的场景时，我引导他们思考：“是什么力量支撑着革命先烈？”这与“七一”重要讲话中“革命理想高于天”的精神内核高度契合。 

特别让我感动的是，有位孩子在手抄报上写道：“我要像小萝卜头一样热爱学习，长大后建设祖国。”这生动诠释了“七一”重要讲话中“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任”的殷切期望。

从红岩精神到青年担当

在整理手抄报作品时，我发现孩子们不约而同地聚焦同一个主题：英雄与未来。有人画江姐遥望天安门广场的升旗仪式，有人想象小萝卜头戴着红领巾上学的模样。这让我联想到商务英语课堂上，我们常讨论如何用国际语言讲述中国故事。正如“七一”讲话强调的“展现可信、可爱、可敬的中国形象”，红色文化的传播同样需要创新表达。

当孩子们用中英文朗诵“绣红旗”的片段时，我清晰看到了专业学习与党性修养的交汇点。语言不仅是工具，更是让红色精神“活起来”的载体，就像支教时孩子们用彩笔描绘的党徽——虽然线条稚嫩，但赤诚可见。

从“三下乡”到“七一”讲话

青春与时代的同频共振

今年的“七一”讲话特别强调：“青年要把青春奋斗融入党和人民事业。”这句话让我想起曾经看到过的一句话“红军留下的不是脚印，是信仰。”而我们在支教中留下的不仅是知识，更是在孩子们心中播下的红色种子。 

在成为入党积极分子的这一年里，我深刻体会到“七一”重要讲话中“新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代”的现实意义。从手抄报活动到双语党史课堂，从红岩故事会到国际文化传播，我们正在用自己的方式，让红色基因焕发新时代的光彩。

让青春在红色传承中绽放

回望这一年，从贵州铜仁的红色热土到三下乡的支教课堂，从商务英语的专业学习到党史教育的实践传播，我越来越深刻地理解“七一”重要讲话中“未来属于青年，希望寄予青年”的厚重嘱托。

站在新的历史起点上，我将继续以专业为笔，以初心为墨，在向世界讲好中国故事的征程中，绘就属于我们这代青年的红色画卷。就像孩子们手抄报上那轮永远鲜艳的红日，我们新时代青年的信仰之光，必将永远照耀前行的道路！