近日，教育部职业教育发展中心正式公布职业教育专业领域垂类模型建设项目合作学校名单，山东理工职业学院汽车工程学院凭借在新能源汽车技术专业领域的深厚积淀、强劲的产教融合基础及扎实的教科研功底成功入选。这一成果标志着学校在职业教育与人工智能深度融合领域的探索获得国家级认可，为学校数字化转型与高质量发展注入新动能。

该项目聚焦职业教育“教”与“学”核心环节，旨在通过校企协同，共同推进专业领域垂类模型及相关应用体系建设，探索构建AI赋能职业教育教学改革与人才培养的创新模式与长效机制。根据规划，学校将依托火山引擎大模型技术资源，系统性推进新能源汽车技术专业领域垂类模型建设。联合企业完成《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》《新能源汽车电机及控制系统故障诊断与维修》《智能传感器装调与测试》等至少3门专业核心课程教学资源活化，构建高质量大模型语料数据集，支撑专业垂类模型训练。

项目还将围绕新能源汽车领域模型算法精调、人机交互教学改革、AI大模型专业实践课程开发等深度探索，研发具备“故障现象解析—检测路径推荐—维修方案生成”能力的教学智能体，构建“虚拟仿真—智能设备—产业场景”三位一体教学体系，打造“虚拟预演—AI辅助—实车验证”的递进式教学链，开发《新能源汽车AI故障诊断实战》特色课程，切实解决高压系统实操风险大、智能网联技术原理抽象等教学痛点。

学校将以此次项目建设为契机，深化“校企协同、技术赋能”理念，持续探索AI技术与职业教育教学的全环节融合，以点带面推进全校专业垂直建设与数字化转型，形成可复制、可推广的“专业垂直建设+数字化转型”路径，培养更多适应智能时代需求的高素质技术技能人才，为职业教育“AI+专业教学”改革提供“山理职”实践经验。