为了进一步提升学院研究生的科研能力和学术水平，提升小学教师的专业素养与教学能力，拓宽教师教育视野，初等教育学院研究生学术月于2020年5月下旬拉开了序幕。活动由大家讲坛、朋辈互助、研本同行三部分组成。

首场大家讲坛于5月28日周四晚7:30在企业微信平台开展，学院邀请陕西师范大学二级教授、博士生导师胡卫平老师进行了《思维型教学理论引领下的课程设计》线上主题讲座。讲座由辅导员韩录老师和白欣教授主持，学院全体研究生和部分本科生在线上参加了此次讲座。

胡老师围绕“义务课程改革怎么进行课程设计”展开详尽介绍，并讲解了思维型教学理论，包括研究过程、目标导向、核心思想、基本原理、基本要素等，综合分析了多学科的学科素养，包括基于核心概念构建课程内容与学习进阶来确定学段分布等。在此基础上，着重介绍了基础教育课程的设计思路，特别是活动课程模式按照“学思维—学探究—学创新”三层级活动课程体系进行构建，具备情境与问题、自主与合作、总结与反思和应用与迁移这些基本的要素。最后，胡老师深入分析了多个义务教育阶段活动课程与学科课程设计的优秀案例，使同学们进一步了解了思维型探究教学的建构模式。

在讲座即将结束的问答环节，同学们踊跃提问，胡老师进行了亲切地解答，并再一次对 “思维形式教学模式结构”进行了总结。本次讲座为研究生带来了深深的启发：在科研上要不断探究，在学术上要更加严谨，在未来的职业生涯中要勇于创新。