为推进开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，2023年4月18日中午，在学院党委书记范宝舟同志的带领下，人文学院党委班子在同新楼312室召开“书记调研会”，专题调研课堂教学中的意识形态问题。社会学系和新闻系的全体专业教师参加了本次调研。

座谈会伊始，范宝舟书记就本次调研会的背景、意义和目的进行了说明。他指出，调查研究是谋事之基、成事之道，是中国共产党的传家宝。习近平总书记多次强调，要在全党大兴调查研究之风。当今社会上各种思想、各种文化，借助新媒体、互联网等媒介呈现出空前频繁的交融交锋现象，意识形态领域不断涌现新情况、新问题、新挑战。高校老师如何避免课堂教学中出现意识形态问题，是我们必须长期重视并常抓不懈的一个重要工作。我们组织这次调研会，旨在了解当前课堂教学中可能会出现意识形态问题的地方、情况和风险，了解专业教师们对意识形态问题的认知情况、鉴别能力和防范意识，尤其是了解大家在防范规避意识形态问题方面所面临的共同难点难题和所积累的成功应对经验，以便我们做出在此基础上深化研究，制定行之有效的意识形态问题防范机制和应对举措。

调研会上，两个系的专业老师们纷纷结合自身的教学经历发言，交流了各自好的做法和经验。大家一致认为，课堂教学从教学准备到教学实施再到课程考核的各个环节，都需要加强意识形态把关，防范出现意识形态问题。部分教师还反映了在学生论文指导、课后作业批阅、课程成绩评定、师生课后交往、学生就业升学等方面遇到的一些共性问题。对此，学院党委班子成员以及部分老教师做出了热烈响应，一一予以解答。

范宝舟书记在总结中表示，随着中国高等教学的蓬勃发展，以及教学技术和教学手段的不断升级，课堂教学是一门要求越来越高的技术和艺术，这不仅要求老师们坚持拓宽知识面、提升学术水平和增强教学技能，还要求大家要时刻注意教学规范、防范意识形态问题。学院将在广泛调研的基础上，制订一些举措来强化对意识形态问题的认知水平、防范意识和应对能力。