一、大学化学教学团队

自2020年初新冠病毒疫情发展以来，理学院化学系老师心系祖国、湖北，捐款捐物支援疫情一线，同时，响应教育部的要求，立足岗位，停课不停学，停课不停教，冬季学期化学系有课的全体教师都开展了网络课程建设。课件PPT的制作和新版教学大纲的攥写及上传，课后作业，参考书参考网站和各种学习资料均第一时间上传到教学空间。

2019-2020冬学期化学系本科生课程共有175门课程（包含实验课），其中理论课50门，理论课学生涉及2225人次，授课老师34人。

公共基础课“大学化学教学团队”本学期共有8个平行班，7位授课老师，学生数达到638人。团队老师网上制作课件，录播视频，在线习题解答，并通过ZOOM 直播，微信群，QQ群等手段全方位辅助学生在线学习。大学化学团队老师已经开始着手建设大学化学在线习题库，以期用于线上测验和考试。

大学化学团队写给学生：危难时坚心志，无人时常自省，非学无以广才，非志无以成学。

包新华老师认真备课

刘洪江老师认真备课

周尉老师认真备课

有机化学教学团队在2019-2020冬学期中有15位老师承担21门本科生和研究生理论课的教学工作。在疫情期间，广大教师按照学校统一部署，积极投入到网上教学准备工作中，第一时间下载和熟悉超星平台和学习通的操作，为了适应网上教学，提高网上教学效果，重新制作PPT，分解学习内容；收集相关慕课资源，编辑辅助教学视频；在制作PPT视频、ZOOM录播和直播的同时，考虑到网络是否通畅的因数，为授课班的学生建立微信和QQ群，保证停课不停学的教学效果。有4位老师承担了多门课程，网上教学的准备工作量很大，教研室的其他教师主动伸出援手，提供网上资源，在碰到操作实际问题时，大家能在群内讨论，提供经验分享。

谭启涛老师认真备课

张敏老师认真备课

李健老师认真备课

二、物理系 洪峰老师

教师姓名：洪峰         

所属部门：理学院物理系

课程：大学物理（1）

学生所属学院：社区学院

学生人数：220

备课感想

线上教学的学习环境与线下教学有很大差别，线上教学中的师生互动不直接、不顺畅，需要改变教与学的方式，既要增加学生自主学习、 思考的时间和空间，又要把控课堂节奏和知识点的输入量。

我把大学物理的教学内容作为一个整体考虑，精选适合线上教学的内容，进行了科学整合，重新制定了教学目标，确定具体教学内容，明确教学重点难点，力求每一堂课能做到精讲、多思、巧练。云课堂，需要时刻抓住学生的注意力，保证教学内容更容易让学生接受。因此，我认真准备课件，思考如何将每个知识点自然地衔接起来，力求教学课件内容简洁明了、图文并茂、重难点突出，方便学生观看、记笔记和参与讨论，让学生想学、乐学。

寄语

希望同学们能记住：智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才有收获！

三、物理系白丽华老师

教师姓名：白丽华

学院：理学院

课程：大学物理（1）面向6个学院110名学生开课

备课感想：

对于从未尝试过网上教学的我，面对新的挑战，初步明确了网上教学的目标，首先，认真备课为重中之重。将平时两节课的内容讲解得更透彻、更简洁易懂是核心。于是，我重新阅读了几个版本的教材，结合ppt，参考了同事的手写讲义，并在慕课上观看学习了几个学校开设的精品课程网课，查漏补缺。同时开始在群里学习相关技术知识，找到最适合自己的录屏工具。根据知识点分段录制，每段时间控制在几到十几分钟，并请班级同学试听后进行调整。同时将重难点内容设置了讨论，加深对知识点的理解。并设置客观题，强化对知识点的理解。主动联系出版社，及时开通网络免费阅读。将在第十周为社区同学开展线上直播习题课并为班级增加直播复习课。总之，在学校、院系、同事们以及同学们的大力支持和帮助下，目前已建成网课并开始网络教学，如何不断提升网课的教学效果、提高网课学习的效率是我下一步需要努力的目标。

寄语：无论网上学习还是课堂学习，我都与你同在，加油！