会议在长三角产科教创新联盟副理事长兼秘书长、上海电子信息职业技术学院学术副校长、中德工程学院党总支书记、院长王向红教授的主持下拉开帷幕。上海电子信息职业技术学院党委书记田钦作为联盟发起单位代表首先致辞，他从办学成果、产教融合工作成效等方面介绍了学校建设发展情况，并热烈欢迎与会嘉宾。

长三角教育一体化发展领导小组办公室总秘书处秘书长桑标致辞讲到，长三角教育一体化发展领导小组办公室在推动长三角教育一体化方面开展了许多富有成效的工作，努力提供政策支持和资源保障，推动教育与产业融合的政策落地，推动长三角地区职业教育发展。同时，还将建立健全信息共享和对接机制，加强各方面的沟通和协作，为长三角地区的产科教融合搭建更好的平台。

中国产学研合作促进会党委副书记丁玉贤热烈祝贺大会召开。她指出，职业教育的目的是培养高层次技术技能人才，必须以产业需求为导向，产科教融合是衡量职业教育质量的重要标志，职业院校在践行产科教融合、成为科技成果转化的“中试车间”，促进科技与职业教育的有效衔接方面形成了丰富成果，希望本次大会能研讨总结出产科教融合发展比较成熟的方案，推动长三角职业教育发展发挥更大作用。

中共上海市教育卫生工作委员会副巡视员李蔚指出，上海作为改革开放排头兵，承担国家发展的重大使命，在深化职普融通、产教融合方面不断推动职业教育发展。上海将不断推动职业教育服务产业体系能级，回应科技革命带来的实际技术需求，在发展中必须汇集专家学者智慧，充分发挥联盟内外各成员单位的优势，发挥职业院校在科技成果转化中的作用，进一步提升职业教育适应性。

教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处处长任占营出席会议并致辞。他认为，在当前职业教育发展过程中应当关注四个“新”。第一个“新”是新政策，即自 2019年《国家职业教育改革发展实施方案》颁布实施以来，国家在职业教育方面颁发的四个重量级新政策和新版《职业教育法》。职业院校在学习贯彻落实过程中要始终围绕提高职业教育的人才培养质量、服务能力、吸引力这三个核心不动摇；第二个“新”是新变革，技术产业变革带来职业教育供给的变化，经济形势变化促使职业教育在经费投入上既要节流更要开源，人口和生源结构的变化需要职业院校及早思考应对生源类型多样化和学习诉求多样化；第三个“新”是新任务，即2023年7月教育部提出的11项重要工作任务，各职业院校要有序有效有组织地落实；第四个“新”是新探索，在服务长三角一体化高质量发展中，紧紧扣住长三角这个主战场，职业教育这个主力军。产科教融合这个主路径，创新发展这个主方向。任处长对联盟提出了工作要求，期待联盟年年有主题、年年有新意、年年有举措，年年有成果。