朗读者·少年自有凌云志
本期朗读者
葛颖恩,现为上海海事大学交通运输学院教授、院长。1989年到大连理工大学应用数学系读本科,后分别在东南大学数学力学系和同济大学道路与交通工程系获硕士和博士学位;博士毕业前作为研究助理到香港理工大学工作5个月,博士毕业后到美国加州大学Davis分校运输研究所做博士后研究。曾被受邀到英国Ulster大学、贝尔法斯特女王大学、爱丁堡Napier大学运输研究所做研究工作。
本期书目:《诫子书》——诸葛亮
古人给我们留下了许多脍炙人口的家书。
“家书”一词最早见于西汉,本指家藏之书;作为书信意义上的使用最早见于三国时代。方寸家书,绵延至今已有两千余年,它收揽了千年烟云、万里风雨。无论是文人士大夫还是布衣百姓,都把书信作为相互沟通,传情达意的重要手段。古人写的家书,不仅是传递信息,很多文人、官员的家书更是寄托了其教育理念或政治思想,蕴藏了丰厚的文化内涵。比如,很多人推崇的“静以修身,俭以养德”,这句就是出自诸葛亮去世之前写给儿子的《诫子书》。
这篇家书写得极为用心,也成为后世历代学子修身立志的名篇。
“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”
这封信不仅是诸葛亮写给儿子的告诫,更是流露出他的人生态度与追求。诸葛先生的这篇家书不足百字、字字珠玑,读来句句脍炙人口、使人受益匪浅。
他不仅教导年轻人明白立志的重要性,而且还阐述了如何立志。
(点击可播放视频)
新入学的同学们,在海大学习已一月有余
现在的日子是否是你当初所期待的校园时光?
你对你的大学四年是否已经有所规划?
你要如何做一个合格的海大人?
......
一起来听听葛院长对大家的建议和殷切期盼吧!
迎新晚会初次提起
9月26日晚,交通运输学院“扉页”迎新晚会,葛院长在致辞中赠以了对新生的美好祝愿。葛院长首先为大家分析了两个问题,一是“什么是成功”,二是“如何成功”;其次,葛院长向大家分享了三句话,一是“有了成功的追求,知道如何去做,我想你的大学生活会更精彩。”,二是“有梦想才能有人生,生活才是人生”,三是“让兴趣带你们飞翔。”
朗读者再次强调
Q
众所周知,《诫子书》对后世有很大的教育意义,请问葛院长选择这篇文章,有没有一些特别的原因?
首先,《诫子书》是我所接触的第一篇古人留给后人的家书,这篇文章对我也有深刻的影响,指导着我在学习和工作上努力奋斗,积极向上,包括去培养更加优秀的下一代。
其次,《诫子书》对于现在是有很大的借鉴价值的,我们常说“少年自有凌云志,不负黄河万古流。”,我们应该鼓励年轻人立下与社会和时代相结合的志向,结合自己的兴趣,围绕目标,做好每一件事。当然,在这个过程中,会遇到大大小小的困难,小到完成作业,大到考试,学好自己最感兴趣的一节课,我希望同学们不要被困在难之中,要养成敢于挑战困难的习惯,坚持干劲,保持热情。
Q
请问葛院长,迄今为止,交运学院的学生们,有没有一些人或者一些事,让您印象深刻或者很感动?
我到交运学院工作已有五年时间,交运的学生们每年都受到了很多表扬,这一点使我倍感欣慰。其中,有很多瞬间很多事情是让我深受感动的。最难忘的,还是我们的学生们在学习和工作中,往往能够创造性地去完成一些任务。我希望我们的学生们能够继续保持一种积极向上的热情和氛围,保持和发扬创造性精神。
Q
请问葛院长,您对交运学生们有没有一些期盼?
我们的同学们,都是年轻人,当他们走进大学,这是一个新阶段,面临着和初中高中最大的不同就是:自由度更大,发挥空间更大。所以我希望同学们能能够有更精彩充实的生活安排,比如,参加一些暑期支教活动的社会实践,一些科创类的生活实践,在媒体上发表一些有自己见地的优秀文章......
写在最后
“非淡泊无以明志,非宁静难以致远。”这是诸葛孔明在《诫子书》中对儿子的殷殷教诲和深切期盼,亦是引导当代青年人立德修身,奋发图强的名言警句。
作为新时代的青年人,需有高远的志向和追求。有意义的人生,非为失败与庸碌,非为收获与享受,而是为了实现我们心中早已立下的远大志向,为了在有限的生命中有所作为,实现自己的最大价值。可见,成才必先立志!
所谓立志,就是立下自己的人生理想。志,是志向,如舟之有舵;立志,是定下志向,如树之生根。舟有舵,才不教于迷失方向;树生根,才能养成合抱之木。
我们常说“少年自有凌云志,不负黄河万古流。”。有了“志”,就有了明确的奋斗目标,也便产生了不竭的前进动力。因而“志”不仅是奋斗的方向,更是一种对自己的鞭策。有了它,就有了高涨的热情,就有了无穷的积极性。
那么,大学生应该如何立志?
正如葛院长所说,我们大学在立志时,要注重与社会和时代结合,同时结合自己的兴趣。而在实现志向的过程中,要围绕着目标,以饱满的热情和兴趣,养成敢于挑战困难的习惯。如此,才可以“有志者,事竟成。”
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