疫情爆发前期，我还很悠然自得，好不容易等到了宅家有理的一天，一种抗疫英雄的壮志豪情在我心中油然而生，巴不得在家刷尽天下好剧支持国家抗击新冠肺炎。就这样，我在休闲中度过了两个星期。

焦虑开始于一月底。那天，本着爸妈“化学系学生就应该承担起配84消毒液的重任”的精神，我一边配制，一边思考有效氯浓度的意思。结果就在此时，我猛然想起，我毕设课题之一里面的两个化合物含有氯！而这几个化合物的单晶结构还没解出来！另外，除了这个课题，毕设另一个课题虽然做完了也还没总结，还有好几篇文章要修改……焦虑的念头像滚雪球般越滚越大，我急忙回到房间列下一个to do list（改文章，写论文，读文献）。于是从这一天起，我就又多了一个宅家的正当理由。

到这里可能有人想问，在家里又没办法做实验，缺少实际数据支撑，怎么写文章。这着实不假，但只要你想做点和科研相关的事情，总可以找得到。比如，没法写文章，可以广泛阅读文献，先把introduction写起来；没法实地上课，可以上网搜索自己想学的东西。不仅限于科研，就算你想学编程、学乐器，那也是一直在进步的。对于即将毕业的同学，放假前多少是有阶段性成果的，那么就可以趁此机会进行文字总结；对于非毕业班同学，除了科研方面的工作，也可以广泛学习，使假期变得更加有意义。可以做的事情太多太多，疫情只是阻碍了我们出门的路，却拦不住我们想进步的心。

其实在家学习并不是什么难事，只需要合理规划时间。这里的规划时间，并不是每天几点要做什么这样的严格时间表，而是一个大致的任务安排，只需要精确到天，就可以在假期这样一个相对慵懒的环境下取得较高的效率。就我个人而言，我是一个很懒、很难改变自身状态的人，一旦玩嗨了，就要好久才能恢复到学习状态。因此我利用这一点反其道而行之：一旦学嗨了，就要好久才能恢复到玩乐状态。因此我采取的是学一天休息一天的策略，并且将任务由易到难排列，逐渐使自己进入学习状态。具体来说，我先开始较为轻松的改文章任务，完成这些任务后，再开始写自己的文章。同时为了不打断自己的思路，尽量将一项任务在一周期之内完成，或是将任务分为几个界限明显的小节，将每个小节在一周期内完成。根据这样的计划，我改完了三篇文章，完成了毕设大论文中的两个章节，另一课题的论文introduction也已经开始撰写。既然已经开始干活了，不如尽量多干一些，为下学期尽可能减少负担。

每个人都有着自己的学习方法，每个人也都在默默地努力着，我所说的绝不是最好的。但是我希望能够用我的浅薄经验，激发大家的思考，在剩下的假期里鼓足干劲，取得丰硕的收获。