新冠病毒肺炎疫情，给师生们带来了历史上最长的寒假。《大学化学》课程是化学化工学院为工科平台学生开设的基础课，2020年春季学期有497人选修，分为8个教学班。韩莉老师是这门课程的主讲教师之一，她在日记中记录了该课程教师团队战“疫”备课的情况。

2月5日下午4:55

下午四点多，正陪老父老母打麻将，微信零响了，打开一看，被拉进了一个叫“抗病毒寒假大…程突击队”的群，心想：自己在河南郑州，家里有两位高龄老人，抗疫也帮不上忙，啥也突击不成啊，就没在意。吃好晚饭仔细一看，好家伙！群的全称是“抗病毒寒假大学化学课程突击队”，看见“大学化学”意识到一定与我相关。

群里的第一个微信是陈虹锦老师发的，内容如下：“各位，把大家召集在一起是因为今天下午学校开了一个视频会议，要求对量大面广的基础课做好线上教学的准备。大学化学由我负责。先问问各位近三周内是否在上海？”

“抗病毒寒假大学化学课程突击队”迅速集结完成，队员包括承担2019-2020-春季《大学化学》课程教学的教师陈虹锦、张卫、仇毅翔、刘萍、金鑫、李梅、罗漫、韩莉，还有火速前来支援的校教学发展中心的梁竹梅老师，以及化工学院主管教学的副院长钱雪峰教授。

2月5日下午4:55

陈虹锦老师发的第二条微信是：“因为我们大化跟有机不一样，没有慕课资源，所以在会上决定做一个简易慕课。集中一个老师或者几个老师去上！其他老师做好课下的辅导答疑工作。大家有什么建议在此讨论。”

刘萍老师建议PPT+雨课堂，教发中心的梁竹梅老师建议线下多配套练习，督促帮助学生自主学习，仇毅翔老师对具体建设MOOC提出了自己的设想和建议……

2月9日下午15:03

经过大家认真讨论，决定选相对独立的“物质结构基础”与“化学热力学和反应原理”三章内容做录播。由张卫、仇毅翔、刘萍三位老师负责制作PPT，韩莉、金鑫、罗漫、李梅老师负责习题、答疑等学习指导材料的准备工作。由钱雪峰副院长、陈虹锦老师联系教育技术中心落实录课时间和地点。因为教研室曾经制作过两段MOOC课程，所以大家对相关的技术流程并不陌生，暂定现场直录和后期制作两种方式。经过协调，确定2月14日情人节开工拍摄，根据拍摄进度，安排好了后期审核和制作的时间节点，分配好了相关任务。

2月9日晚上21:18

微信群中，张卫老师发布了《“物质结构基础”的知识点拆分》文件请大家修改。至此，录播的准备工作有条不紊的开展起来，并初具雏形。

2月10日11:26

陈虹锦老师微信里通知，学校要求《大学化学》课程采取直播形式授课，并发了一个《ZOOM操作手册》让大家一起学习。

“直播？”让人联想起来网红主播，看也没看过，怎么直播教学？

“ZOOM是个啥？”

这些词对我们从未体验过网课的年教师有些陌生，幸亏金鑫、李梅老师家里有上网课的小孩，结合参加过ZOOM会议的李梅和梁竹梅老师的细致描述，我们才大概能想象出来是什么样子。

大家一致表示，“既然学校让《大学化学》课程直播，那就直播”。

2月11日10:19

群里只有金鑫老师自己挤进了学校第一次ZOOM培训的会场，并给大家科普了ZOOM的主要功能。她在上学期使用过canvas，熟悉基本功能，不顾家里小小孩需要照顾，自高奋勇当起了我们战队的技术支持。

为更好地完成《大学化学》课程的教学任务，大家积极参加学校的各种培训，渐渐熟悉了ZOOM和canvas的各种功能，群里每天不断探讨如何将两者结合的开课设想，认真自觉地分头准备直播和canvas 上辅助学习的资料。

2月14日14:00

全体教师对“大班授课小班研讨模式设计——《大学化学示范说课与研讨》”的内容及PPT进行了第一次ZOOM会议研讨。

2月16日19:30

全体教师对“大班授课小班研讨模式设计——《大学化学示范说课与研讨》”的内容及PPT进行了第二次ZOOM会议研讨。

在不断讨论修改中，形成了一系列保障《大学化学》教学高质量顺利完成的文件：

1《大学化学》ZOOM直播教学设计；

2《大学化学》canvas栏目及资料汇总；

3《大学化学》直播教学课前、课中、课后教学环节及注意事项；

4 “停课不停学”《大学化学》学生学习手册；

5《大学化学》新版教学大纲；

6《大学化学》抗“疫”直播期间的教学日历及与返校课程衔接的思考；

7《大学化学》直播中需要的各种互动题目集合；

8《大学化学》canvas分组原则及编号规则；

9《大学化学》大班授课小班讨论说课重点内容及PPT；

10《大学化学》第一次全校试讲内容及PPT；

11 “停课不停学”期间《大学化学》教师及助教工作手册；

12《大学化学》课程预演内容、PPT、分工和注意事项；

13联系出版社拿到《大学化学》课程教材的电子版；

14搭建好《大学化学》课程Canvas教学平台的框架并充实内容。

2月18日8:00 《大学化学》课程完成了第一次全校面向教师群体的ZOOM直播试讲。

2月18日10:00通过ZOOM会议全体教师对第一次试讲内容和形式进行了总结和修改。

2月19日10:00完成学校教学发展中心组织的“大班授课小班研讨模式设计——《大学化学示范说课与研讨》”模拟演练。

2月20日13:30 完成“大班授课小班研讨模式设计——《大学化学示范说课与研讨》”全校直播。

2月22日20:00 ZOOM会议全体教师进行了“学生直播课预演方案”讨论。

2月27日16:00，近500名学生、所有教师和助教参与的直播课完成预演。

2月27日16:50，全体教师对前面工作，尤其是直播中发现的问题进行了总结，对授课方案进行修改和完善。

2019-2020春季学期课程组的全体老师们自2月5日突击队集结，投入到“停课不停教”的战斗中，积极主动、兢兢业业、勇于担当、团结一心，为战“疫”期间顺利开展《大学化学》课程教学付出了最大的努力，虽然网络主播教师只有一人，但每节课都凝聚了全体教师共同的智慧和汗水。

3月5日《大学化学》课程将正式开讲，课程教学工作重点将从直播课程各环节和内容的设计，转移到了课前、课中、课后的全方位战斗，突击队的教师们已经做好了充分准备，希望通过精心的全程教学设计，在“停课不停学”期间能够取得最好的教学效果，与同学们一起迎接抗“疫”的最终胜利。