网课 · 开学新气象

　　这是一个不太一样的开年，不管是老师还是同学，我们都有了一个不太一样的新学期——大家把自己学习的阵地从学校、图文转移到了家里、电脑前，上起了网课。

　　就此，学生会学术部特意采访了德语系老师以及各年级同学，听听他们对于第一周网课学习的看法和体验。

大一同学

　　上网课真的是个很神奇的体验，我还是挺享受这种方式的。不仅可以更好地安排自己的时间，而且网课录播课可以随时停下来记录笔记，这样就不用担心笔记记不下来了。

　　不过最令人印象深刻的，还是直播课网络卡顿后，老师带有延迟且犹如极速rap的声，哈哈。

　　3月2号我们正式开始了停课不停学的网上教学。虽然网课需要使用的软件五花八门，同学们和老师们一开始对网课也都不熟悉，很多功能也有待摸索，但是在某些方面也给我们带来了许多便利。

　　个人希望学校在以后可以尝试多多推广此类网课学习的方式，相信同学们也一定会在家主动地拓展和丰富自己的学习任务。

大二同学

　　上网课最大的感受就是软件好多，作业好多，电脑好烫，手机好烫。一开始上早课不太习惯，起床困难，但是随着自己的努力，也就慢慢习惯了。在家上课感觉压力没有在学校那么大，行动也比较自由，还可以吃好吃的饭菜，还是比较舒服的。

大三同学

　　网课学习和在校学习不太一样，对我来说充满新鲜感。初期通过同学们和老师不断的磨合，大家一起研究新功能。

　　在操作熟练之后，网课和现实课堂区别就逐渐缩小了。而且大部分课程都自带录播的功能，在复习环节非常有效。但也有不足的地方，类似精读课这类以学生讨论交流为主的课程，课堂的交流互动性会因此而降低。

大四同学

　　在宅了太久之后重新上课还挺快乐的，虽然网速和麦克风等等技术故障会偶尔影响进度，但总体觉得效果不错，只要跟着老师的进度，达到教学目的是没有问题的。

　　不过再先进的技术也不能代替面对面的交流和真实的课堂，更希望疫情早点过去，能够早日回到三教教室里。

老师的话

董琳璐老师

　　我觉得大家的自学能力都很强，第一周网课虽然不能面对面交流，但是课前预习、课上互动、课后作业大家都完成得非常好。担心再这样下去老师要失业了哈哈。也希望大家继续坚持！期待再次见面的那一天~

谢娟老师

　　我认为网课整体来说有利有弊，对于学语言的同学，这确实不是最好的方式，因为缺少了很多练习的机会。以前上课有的口语练习少了很多，而且老师没有办法看到同学们的状态，不知道大家是不是听懂了。还有就是学生注意力的问题，以前的课时间比较长，会有比较轻松的练习，但是现在大家注意力就比较容易不在课堂上。
　　其次，对于我来说，我的通勤时间会少一些，但是批改作业会麻烦一些，也要花费更多时间。以前面对面解决更容易一些。而现在，我需要先打印出来，批改后，再反馈给大家，眼睛会比较累。不过，现在我和同学们的配合还是不错的。我平时也比较强调纪律的问题，平时有问题，没有办法及时问老师的话，也会让大家互相交流，我们师生之间应该多合作、多沟通，尽量互相多理解一些，才能达到网课应该有的效果。但是最终是要看大家自己，能不能学到东西，有没有规范作息，认真完成作业，希望大家在家也要自我管理，这和在学校是一样的。

Stephan Renker

　　外教Stephan Renker也在班贝格发来了他的网课新体验，同时表达了对于中国早日打赢抗击新冠肺炎战役的祝愿。他提出，网课形式的授课进行的很顺利，对于课堂上出现的回音问题，建议同学们购买质量好的耳机或者在小空间进行学习以减弱回声。

　　同学们虽然不能在学校和老师们面对面，也不能和大家一起愉快玩耍，不过在家感受着“网课一线牵”的缘分时，我们也体验到了崭新的学习方式。当然，对于老师来说，这也是全新的授课体验。

　　疫情阻挡了奔赴学校的路，却阻挡不了同学们向学的心！即使在家，我们也应当努力学习，调整好学习状态，科学分配时间。