一、案例背景

高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。山西财经大学管理科学与工程学院工程造价教研室党支部成立于2013年，是学院在筹建工程造价专业时设立，山西财经大学工程造价专业于2017年获得教育部批准，同年开始招生。工程造价教研室共有10名教师，9名为党员，1名入党积极分子；其中有1名教师“双肩挑”属于行政支部，工程造价教研室党支部现有党员8人，支委会成员5人，其中书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1名。为实现“党务业务”融合发展，高质量推动“立德树人”工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学院党委的指导下，从教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力七个方面，按照“思政引领、教研融合、工匠精神、算量计价；支部规范、党员示范、师生精耕、打造造价；与时俱进、对标一流、脚踏实地、教书育人”的理念，经过3年实践形成了“以立德树人为基本核心，以教学科研和服务社会为根本保障”的适用于高校教学团队发展的“一体两翼”育人模式（如图1所示），基本达到了以党建工作引领教学科研，以教学科研成效体现党建工作水平，推进党建工作与教学科研同频共振有机融合，实现党建工作与教学科研同向发力互促互进，真正把教师党支部建设成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒目标。

图1 工程造价教研室“一体两翼”育人模式

二、基本做法

（一）树立以立德树人为基本核心的育人理念

高校教师党支部的核心任务是立德树人、培养学生，为此，支部建设主要是立足学生、开展支部学习：一是根据学校党委的要求，列出具体的学习菜单与时程计划；二是邀请支部教师所指导的研究生和本科生共同参与讨论学习菜单与时程计划讨，听取学生意见，修正学习内容与形式；三是根据时程计划组织自主学习，在自主学习的基础上，定期组织集中分享与心得交流；四是针对集中分享与交流情况，对需要进一步深入思考的问题组织师生深入研讨，达到共同认识问题、解决问题的目的。在组织全体党员学习开展“两学一做”“一学一养”“唱颂做”系列活动中，围绕“学生心中的好导师”组织师生多次深入研讨，总结提出争做“五维教师”的目标，即“做学生尊敬的教师、做学生热爱的教师、做学生所需要的教师、做家长期待的教师、做服务社会的教师”，并建立了人人讲党课的制度，极大地提高了支部师生的思想政治素质。

（二）发挥思政引领作用，实现教研融合

将教学科研作为培养学生的根本保障，为了追求极致，一是通过集体备课制度和走访调查学生，在充分发挥教师和学生双主体的作用下，将思政教育纳入专业课程教学计划中，提升党员教师的责任感，带头践行“备好每一节课、讲好每一节课、批改好每一次作业、指导好每一位学生、服务好每一位同学、做好每一项研究、抓好每一次机会、贡献好每一点力量”；二是组织开展“传帮带”，共同提升教研水平，也即组织老教师向青年教师一对一传授教学经验和科研素养，青年教师向老教师传授新的科研方法，老教师帮助带领青年教师提升教学水平，青年教师帮助带领老年教师紧跟学科前沿、提升科研水平，全体教师共同营造“教研融合、服务学生”的氛围；三是建立周例会制度，搭建交流平台，围绕专业建设、课程建设、教学改革、学术研究、服务社会等开展研讨。

（三）创造条件、主动实践、服务社会

将服务社会作为培养学生的终极目标，为了培养学生的实际动手能力，一是多措并举、创造实践条件，提升服务社会能力；二是利用课余时间以小组为单位，深入学生中调研，了解学生思想状态，并积极主动与学生谈心交流，发挥思想政治教育第二课堂的作用；三是利用周末和寒暑假组织学生到企事业单位、爱国主义教育基地、贫困山区等考察学习，让学生亲身体验党的路线方针政策实施的丰硕成果，并培养其动手能力，如暑期带领支部老师和学生参加了暑期“三下乡”实践，先后到长治市平顺县、武乡县十余个村镇了解了“精准扶贫”政策的成效。四是加强智库建设，为企事业单位献计献策，为山西伟厦广业房地产开发集团有限公司、北京泰昌恒盛投资有限公司、山西伍纬绩效、长治市财政局、长治市住建局、沁县公安局、沁县交通局、大运汽车、稷山生物质能发电企业、太谷园林局、临汾市财政局、临汾市环卫局、山西省财政厅等十余家企事业单位提供了相关智库服务工作。

三、工作成效

构筑的“一体两翼”育人模式能够很好地将支部建设与教学科研工作有机融合，在实现党建工作与教学科研同向发力互促互进的同时，真正把教师党支部建设成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。党支部被教育部评选为第二批新时代高校党建“双创”工作全国党建工作样板支部，党支部所在教研室被山西财经大学评选为2019年文明教研室。近年来党支部成员承担的各类国家级研究课题、企事业单位研究课题、教材建设、服务社会、本科生参与发表国内外核心论文、指导的学生就业质量等都名列前茅。

四、经验与启示

立德树人、教学科研、服务社会是高等教育的核心目标和任务，党务业务同频共振是党支部建设的重要原则，基于此结合工程造价专业实践特点构筑的以“立德树人”为一体，以“教学科研、服务社会”为两翼的育人模式，是工程造价教研室党支部开展支部建设的纲领，也是支部全体成员开展组织生活的依据，更是培育学生的指南。该案例对高校教师党支部的建设具有一定的借鉴和推广价值。