2026年“小学期”实践活动针对2023、2024年级学生的认知规律与专业发展需求，量身打造了分层分类的实践教学体系。从低年级专业认知到高年级技能深化，从前沿技术探索到行业实操锤炼，一系列精心设计的实践活动打破了传统课堂的边界，让同学们在沉浸式体验中夯实专业基础、提升实践能力、明晰职业方向，收获了全方位的成长与蜕变。

首先，聚焦核心技能，强化实操能力。针对已具备一定专业基础的2024级工程管理、工程造价同学，实践活动以“技能实操”为核心，着力提升同学们的动手能力与应用思维。工程制图与BIM三维建模核心技能实践上，在专业课指导老师的全程指导下，同学们开展了针对性的实操训练。活动围绕工程制图的规范标准、BIM三维建模的核心流程展开，老师从图纸识读、参数设置、模型搭建等基础环节入手，通过案例演示、分组练习、一对一纠错等方式，帮助同学们熟练掌握REVIT等专业软件的操作技巧。同学们结合实际工程项目图纸，完成从二维制图到三维建模的全流程实践，不仅巩固了工程制图的理论知识，更提升了数字化建模的实操能力，为后续专业学习与职业应用筑牢技能根基。

其次，深化专业应用，对接行业需求。为帮助2023级同学衔接专业学习与行业实践，实践活动聚焦“行业实操应用”，邀请行业专家开展专题培训，强化技能的实用性与针对性。学院特别邀请山西省2011及2018定额计价依据编委郭耀威带来“BIM建模与实践：土建工程图纸深化解析与清单计价算量实操实践”专题报告。讲师结合自身丰富的行业经验与定额编制背景，从土建工程图纸的深化解读入手，详细讲解了图纸识读的重难点、构件拆分的规范要求，随后聚焦清单计价与算量实操，通过实际工程项目案例，演示了如何运用BIM技术进行精准算量、规范计价，深入解析了定额应用中的常见问题与应对技巧。报告过程中，讲师与同学们积极互动，针对实操中的疑点难点进行细致解答，帮助同学们将理论知识与行业实操标准精准对接，显著提升了清单计价、工程算量等核心职业技能，为未来步入职场奠定了坚实的实操基础。

通过本次小学期活动，使得同学们实现了知识体系的分层完善与纵深拓展，实践能力与应用思维的全面提升，职业认知与心态态度的积极转变。本次小学期通过分层设计的实践活动，让两个年级同学的知识体系得到精准完善。2024级同学巩固了工程制图、BIM建模等基础技能知识，2023级同学则掌握了清单计价、图纸深化等行业实操知识，明晰了定额应用与算量规范。全体同学均实现了从理论知识到实践应用的衔接，知识视野从单一专业领域向行业全链条、多维度拓展。通过与行业专家的近距离交流、行业实操的深度体验，同学们对工程管理、工程造价的职业内涵与社会责任有了更深刻的理解。大家不仅更加清晰地认识到专业技能的重要性，更树立了“严谨务实、责任至上”的职业理念。同学们普遍变得更加主动、自信、务实，珍惜学习与实践机会，主动弥补自身短板，以更积极的心态面对未来的学习挑战与职业发展。大家纷纷表示，实践活动让自己深刻体会到“学以致用”的真谛，学会了从行业实际需求出发思考问题、解决问题，应用思维与实操能力得到实质性锤炼。