“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是新时代布置给职业教育的新命题，而通过专业课程的学习，学生应该知道什么？能做什么？这是专业课程标准应该明确的问题。公路铁道学院教工一支部的老师们将培养有理想信念、专业技能精湛的高素质技能型人才作为自己的根本任务，积极探索如何在专业课程标准修订中融入“课程思政”理念。

一支部党员张丽萍和张夏老师在《工程地质》专业课程标准的修订时，坚持立德树人的宗旨，秉持“以人为本、学生中心”的理念，基于“价值引领”和“知识传授”的有机统一。在课程目标中，增加“加强学生价值观的塑造”；在教学内容上，针对单元主体，进行了社会主义核心价值观的深入挖掘；在教学实践中，强调“工匠精神”和“敬业精神”,鼓励学生以“交通工匠”为榜样，干一行爱一行，勤学苦练、精益求精。此外，在考核中加强对学生课堂行为、专业态度的评价，引导学生专业素养的养成。

专业课程在职业院校课程体系中占有至关重要的位置，在张丽萍和张夏老师的带领下，公路铁道学院越来越多的老师们也开始思考将“课程思政”理念融入专业课程标准，努力做到春风化雨，润物无声。