一、建设总体思路

以新时期党建工作基本要求为出发点，紧密围绕“基于一个理念、推动三个建设、形成四个特征、搭建五个平台、遵循七个有力”的总体思路，着力推进高等学校育人任务，大力开展“双创”工作，发挥党的引领示范作用，促使党支部成员在党务上有能力、业务中有建树、师生中有影响。

二、建设方案

（一）基于一个理念：

支部以新时代高校党建要求为出发点，以“党建+”为支部建设理念，努力建设既求真务实又开放共享的“双带头人”支部书记党支部。力求打造一批党性修养强、业务水平高、在领域中有突出贡献的优秀党员，同时产出一批具有影响的党建以及专业发展的相关研究成果。

（二）推动三个建设：

推动支部三个常态化建设，确保以制度完善促进党建，以规范管理实现卓越。

推动制度化的支部主题党日活动建设。建设常态化制度化的支部主题党日活动，丰富组织生活内容，发挥党员积极性，及时完成《党支部工作手册》，建立学习型党组织，提升支部成员总体业务水准；

推动完善的支部党员考核制度体系。建设支部委员考核制度，制定《党支部工作规范》、《党支部学习活动年度安排表》，明确具体职责目标和年度工作任务，并于年终进行考核，接收党员群众监督；

推动党支部关怀帮扶机制建设。建设党支部激励关怀帮扶计划，关注党内有困难对象，帮助解决具体问题，发挥基层党组织主体作用，做到激励关怀帮扶制度化，进一步强化党组织的凝聚力和向心力，增强党的领导力。

（三）形成四个特征：

支部以“党建+”为建设理念，注重将“教学、科研、服务社会”等高校职责纳入支部建设中来，力求实现“党建带动专业发展，专业发展助推党建提升”的“两手抓，两手硬”的效果。最终将支部建设为以“制度齐全、专业精良、学习深入、帮扶有力”为特征的“制度型、专业型、学习型、服务型”党支部。

（四）搭建五个平台：

建立党建学习平台。以党史党章为核心，以习近平系列讲话为指导，多次举行集中学习夯实理论基础；

搭建党建实践平台。将定期组织前往基地考察，理论联系实际，经常性开展教研活动，增强党员同志的专业能力及专业认同感；

搭建人才培养平台。落实落细“三会一课”制度，关注党员诉求，总结经验，及时反馈，助力提升学院授课质量，同时与其他设置有同专业院校所在党支部达成共建共惠，交流互助，为学生提供省内外见习平台，推进卓越幼儿教师培养。

搭建精准帮扶平台。以老带新是我们支部一直以来的传统，老党员充分发挥传帮带的作用，分享自身经验，促使新党员迅速成长；

搭建支部宣传平台。将传统党建与互联网思维相结合，打造微信公众号品牌，提高党建知名度、扩大影响力。支部以平台建设为契机从党建学习、专业能力提升、幼儿教师培养等方面提升党支部内部的凝聚力与创新力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。

（五）遵循七个有力：

按照教育部高校基层党支部建设的“七个有力”，对标组织支部活动，围绕党员开展好“教育、管理、监督”工作，围绕群众开展好“组织、宣传、凝聚、服务”工作。