近日，学前教育系教师第二党支部召开专题学习会，围绕学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）开展专题学习，支部党员和教育科学教研室教师参加了会议。

会议对《纲要》的11个部分、38条内容进行了系统解读，重点学习了“立德树人”的相关内容。

会议强调，我们要坚持为党育人、为国育才，围绕锻造强大的思政引领力，落实《纲要》精神。一要加强和改进新时代学校思想政治教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，这既是对思政课的要求，也要锻造一批落实课程思政的关键核心课程，不断增强专业课程的思想性、引领性、针对性。二要构建“大思政”格局，努力拓展实践育人和网络育人空间和阵地。通过实践育人，可以让学生在社会大课堂中去感受、去体验，帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。同时要推动思想政治工作和信息技术深度融合，加强青年学生网络安全意识、文明素养等教育。三要健全德智体美劳全面培养体系。塑造师范生高尚的品德、创新的思维、健康的体魄、健全的人格、良好的审美、劳动的习惯，都是教育的题中之义。关注青年学生的身心健康，让他们在“拔节孕穗期”积蓄成长能量，方能成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

会议指出，立足新时代新征程，一线教师要把自己的职业理想主动融入国家战略，学习《纲要》精神，并主动将《纲要》精神转化为教育教学的具体实践。首先要坚决拥护党对教育工作的领导，聚焦“为党育人、为国育才”使命。其次要自觉加强师德师风建设，以教育家精神引领专业发展，树立职业理想。三要与时俱进，探索数字化赋能教学的新模式。同时，结合学校“双高双特”建设和系部发展趋势，思考自己应何为。

会议强调，《纲要》是建设教育强国的纲领性文件，要把学习贯彻《纲要》精神作为当前和今后一个时期中心的重要任务，与学习贯彻习近平《论教育》、党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神贯通起来，为加快建设教育强国贡献力量。