疫情防控期间停课不停学，给学校的教学工作提出了新的课题。能不能让家长也参与到学生培养之中，帮助学校和老师教育约束学生，保证学生在家上课的学习效果？材料学院的老师提出了邀请家长与学生“同上一堂课”活动的想法，通过让家长和学生共同体验大学课程，增强家校之间的互动交流。提议得到了部分老师的积极响应，最终每个专业确定了一名教师的线上课堂作为邀请家长“同上一堂课”的课堂。

五名教师积极准备，从通知学生和家长到课间的互动、课后的反馈，活动得到了家长们的积极响应。

傅斌老师是材料物理专业《材料工程基础》课的任课教师，同时他又是材物专业两个班的班主任，上课前与家长进行了交流，通过生活实例为家长带来一堂生动的专业课。

孔丽娜老师是功能材料专业的青年教师，她以更贴近学生的方式为家长和学生授课，在疫情期间合理地为学生安排学习计划，提高了学习效率。

齐高璨老师是新能源材料与器件专业《基础化学》课的任课教师，给大一新生及家长普及了专业的基础知识以及专业的发展前景，让家长对专业有了更深入的了解。

马玉春老师是材料科学与工程专业的一位老教师,是学校的师德先进个人，她平易近人，注意启发和调动学生对学习的积极性，营造了非常活跃的课堂气氛。

田华老师是材料成型及控制工程专业的教师，她利用网络授课期间策划了“特殊的春天特殊的你”课程思政主题活动，记录疫情期间学生们学习生活努力的样子，田老师还利用微信群按时提醒学生第二天上课......

自材料学院启动线上教学以来，学院的专业老师认真细致讲授每一堂课，实时观察学生线上学习的质量和效率，保障在线学习与线下课堂教学的效果同质化。“同上一堂课”活动更是受到了学生、家长的积极回应和认可，加深了教师与学生家长之间交流，不仅提升了学院的社会美誉度，还成为招生宣传的一张明信片。