专项行动开展以来，党支部依托专业技术优势和行业资源充分发挥战斗堡垒作用，以“三个引领”为抓手，推动党建与业务工作深度融合：政治引领方面，通过党建共建引入企业真实性生产项目进课程，真正盘活教学设备，丰富教学资源，深化校企合作；技术引领方面，聚焦市场需求，组建党员技术攻坚队破解企业技术难题，服务区域经济发展；育人引领方面，构建特色课程思政体系，带领学生斩获世界技能大赛奖项，实现技能成才与思想铸魂双提升。通过机制创新，锻造出强有力的党员教师队伍，为高校“双带头人”工作室建设提供鲜活的“轻工”样本。

一、党建共建聚能育人，产教互嵌注入活力

党支部始终强化政治引领，夯实组织基础，充分发挥战斗堡垒作用为业务发展护航。依托精密模具与智能制造产教融合基地，党支部牵头打造“三真实”（真实生产、真实效果、真实案例）育人平台，带领师生承接企业真实生产任务。2025年与天津岐塑科技有限公司党支部签订党建共建协议，建立“PUR模具测试中心”，将企业PUR模具测试等生产需求转化为教学项目，利用GF高端智能加工产线、三坐标测量仪等设备完成2套精密模具设计生产，既解决中小微企业设备购置难题，又实现教学设备利用率提升。通过党建共建引入企业真实生产案例，推动党建与产教融合深度互嵌，为职业教育服务产业升级提供实践样板。

                                       图1 与天津岐塑科技有限公司共同研发的模具产品

二、技术攻坚破解难题，聚焦发展助力振兴

党支部立足区域经济发展需求，聚焦市场发展态势，以技术攻坚为突破口，组建党员技术攻坚队精准助力老字号企业振兴转型。在“国潮复兴”浪潮下，“万紫千红”品牌迎来振兴机遇，但是在电商销售方面面临外包装产能不足、模具迭代滞后、包装创新乏力等“卡脖子”问题。党支部依托“党建+技术攻关”机制，联合王称技能大师工作室组建党员技术攻坚队，深入企业产线实施三项核心改造，即创新设计多工位连续模结构、研发模具快速换装系统、优化外包装密封工艺，成功解决产品包装严密性差、换模耗时长等技术难题，使生产线效率提升35%，模具换装时间大大缩短，支撑企业实现电商“小批量快反”柔性生产目标。2024年10月，党支部与天津市万紫千红生物科技有限责任公司党支部签订了党建共建协议，持续深化校企合作，以技术服务的形式保障该公司设备的正常运行，逐步形成“党建共建搭平台-技术攻坚破难题-成果转化育人才-服务升级促经济”的可持续模式，助力老字号企业年产值增长超500万元，为职业教育服务区域经济高质量发展提供了生动实践。 

图2：党员教师在“万紫千红”开展技术服务

图3 党支部与天津市万紫千红生物科技有限责任公司党支部签订党建共建协议

图4 党支部与天津市万紫千红生物科技有限责任公司党支部开展党建联建活动

三、产教融合再出实效，思想技能双向提升

党支部紧扣新时代职业教育发展主题，切实实施“思政赋能+技能闯关”双轮驱动的特色育人体系。以“匠心社”专业社团为载体，实行“技能导师+思政导师”双轨培养机制，由党员教师和企业劳模分别担任技术指导与思政教育责任人，将“三种精神”深度融入实践课程，引导学生弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，组织学生在基地内面向师生、来访人员开展科普宣讲服务共计接待1000余人次，多方面强化实践育人效果，激发学生“强国有我”的使命担当；通过引导学生深度参与企业真实生产，鼓励学生提前学习和践行企业6S管理体系，全过程参与模具设计、制造、装配与交付，独立完成高速风扇、3D打印校徽、指尖陀螺等项目，促进技术技能和创新能力提升，顺利完成“技能闯关”。通过“思政赋能+技能闯关”的特色培养，真正实现了促进专业能力发展与思想品格锤炼的协同共进。党员教师、入党积极分子带领指导学生针对传统小微企业联轴器装备生产人工装配效率低、人工检测误差大，以及一般规模企业产线集成设计周期长、个性化生产难度大等痛点问题，对企业设备进行生产单元数字化改造，完成生产单元从设计集成到调试应用的整个智能制造系统的构建。2024年，两名指导教师带领学生组建参赛团队，党支部选派技能大师、技术能手、教授组建技术支持团队，将上述实践案例转化为《生产单元数字化改造——数智融通赋能联轴器柔性化装配生产》项目参加了2024年世界职业院校技能大赛，通过两个团队近1年的精心打磨，团队经过争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个比赛环节，最终从74个国家和地区的2701所职业学校和机构，共计8121支参赛队伍中脱颖而出，最终斩获2024年世界职业院校技能大赛金牌。

图5 “匠心社”社团学生开展社团活动 

图6 “匠心社”社团学生作品

图7 党员教师指导学生备赛2024年世界职业院校技能大赛

图8 师生团队获得2024年世界职业院校技能大赛金牌

一年以来，党支部始终以“强国行”市级“双带头人”党支部工作室建设为引领，坚持以高质量党建引领高质量发展，通过强化“双带头人”队伍建设和作用发挥，全面增强党支部的政治功能和组织功能，通过党建共建引进企业真实性生产项目丰富教学资源，组建党员先锋队破解企业技术难题深化校企合作，服务职业大赛提升师生综合能力，构建了“教学—生产—研发—竞赛”四位一体的党建业务融合体系。