——临床微生物学教研室党支部教师集体学习《习近平文化思想大讲堂》

近日，教育部高等教育司印发《关于举办习近平文化思想大讲堂的通知》，面向全国高校师生开展系列专题讲座，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。临床微生物学教研室党支部第一时间组织全体党员教师深入学习文件内容，并结合学科特点与育人实践开展专题研讨，青年党员教师纷纷表示深受启发、倍感振奋。

一、深学细悟，把握文化思想的时代意义

支部党员一致认为，习近平文化思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是引领新时代文化建设的根本遵循。大讲堂以“创造无愧于我们这个时代的新文化”、“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”等14个专题为核心，系统阐释了习近平总书记对文化自信、精神独立、文明互鉴等一系列重大命题的深刻思考。作为高校教师，我们不仅是知识的传播者，更是文化的传承者和思想的引领者，必须率先学深悟透，筑牢信仰之基。

二、立足专业，推动文化育人与学科融合

临床微生物学作为医学基础与临床实践的重要桥梁，其教学科研工作本身就蕴含着严谨求实、探索未知的科学精神。支部青年党员教师表示，要将习近平文化思想与微生物学教学相结合，例如在讲解病原微生物与人类关系时，融入“共建美美与共的文明百花园”的理念；在讲述抗生素合理使用时，强调“精神上的独立自主”与科技自立自强的关系。通过这样的融合，让专业课堂不仅是知识的讲授，更是价值观的塑造和文化自信的培育。

三、强化担当，争做新时代“四有”好老师

作为青年党员教师，我们深感责任重大。大家表示，将以此次大讲堂为契机，主动参与线上学习，带头撰写学习心得，推动文化思想进课堂、进实验室、进科研团队。支部也将结合“三会一课”、主题党日等活动等形式，把文化思想内化于心、外化于行，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

四、行动落实，从“听讲者”到“传播者”

支部已初步拟定学习计划，鼓励党员教师将大讲堂内容纳入课程思政建设，探索将“廉洁文化”“社会主义核心价值观”等主题融入实验教学与科研伦理教育中。同时，支部将推荐优秀青年教师参与学校层面的宣讲与分享，推动文化思想在更广范围内落地生根。

习近平文化思想大讲堂不仅是一次理论武装，更是一次精神洗礼。临床微生物学教研室党支部将以高度的政治自觉和行动自觉，把文化思想转化为育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献微生物学人的智慧与力量。