今天，为期8天的中国视光学发展教育计划（CODE）第四期暑期师资培训已经进行过半，目前课程进展顺利，学员们学习热情高涨，这与组织、参与本次师资培训的天津职业大学眼视光工程学院的各位老师的辛勤付出是分不开的。

中国视光学发展教育计划（CODE）暑期师资培训是由全国验光与配镜职业教育教学指导委员会（以下简称验配行指委）和中国眼镜协会视光师分会联合主办，天津职业大学承办。全国验配行指委常务副秘书长王海英教授和秘书处的王翠英，王凌飞两位教师制定详细的工作流程，从拟定暑期师资培训通知、接受各院校教师报名、筛选确定参与培训的教师名单、组建微信群、选择培训平台并进行系统测试等，到组织暑期师资培训讲师团、确定课程内容、收集讲课用课件并上传到智慧职教资源库，以及录制剪辑培训视频、发放结业证书等，会务组的老师们用细心、耐心和责任心认真对待有关本次培训的各种繁琐工作，保障了暑期师资培训的顺利进行。本次师资培训共接到130余名教师报名信息，考虑到培训效果，限定每个院校只能推荐一名教师参加培训，最终来自64所中高职院校的93名教师参加了师资培训。 

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刘斌校长作为特邀嘉宾在开班仪式上为大家带来了“新时代高职教育高质量发展的思考”主题讲座。刘校结合案例，从校准高职发展的“精度”、提升人才培养的“高度”、挖掘产教融合的“深度”、优化双师队伍的“梯度”、提高服务领域的“效度”、完善学校治理的“制度”、加快信息化建设的“速度”、增强对外开放的“程度”等方面深入浅出地讲解了如何实现高职教育高质量发展，使学员们获益匪浅。

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眼视光工程学院王海英教授和吴飞老师分别为第一批和第三批赴美国萨鲁斯大学深造并学成归国的教师，她们作为本次暑期师资培训讲师团的成员精心准备了讲课内容。7月23日，王海英教授为大家带来了“视觉训练的原理及方案制定”的专题讲座。王教授在直播中给大家展示了常见视觉训练工具的使用方法，并通过作图、讨论、板书标记等功能，剖析了视觉训练中调节和集合的原理关系，通俗易懂的语言配合实物演示，使得课堂内容更贴合实际，更直观，便于学员们记忆和理解。7月27日，吴飞老师围绕“非斜视性双眼视和调节功能障碍的诊断”主题进行了深度讲解。吴老师详细介绍了如何在患者的双眼视/调节检查中执行适当的诊断测试，怎样分析诊断测试的结果及制定治疗方案，并分享了一些典型案例，加深了学员对所学知识的理解。

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2019年，天津职业大学入选中国特色高水平高职学校建设单位A档。眼视光技术专业群成功入选重点建设专业群，一直致力于中国职业院校及全行业人员素质的提升。今年是“双高”建设的关键年，积极引入境外视光类课程资源并本土化，为中高职院校专业教师开展暑期培训，是2020年眼视光技术专业群国际交流与合作建设的重点任务。依托验配行指委国际教育中心，开展多形式交流与合作，定期开展师资培训，将国际视光领域的前沿动态融入培训内容，共享教育资源，提升视光教师的专业技能和专业素养，提高国内视光职业教育的国际化水平，引领视光院校提升，推动视光行业的快速发展。