为探索教学创新路径，促进教师教学能力提升，近日，电气工程学院举办“教学有声”教学主题沙龙活动。活动聚焦智慧教学实践与青年教师成长赋能，通过示范课分享、经验交流等形式，为全院教师搭建了教学经验互鉴的优质平台。

活动中，鲍瑞老师以《多普勒效应》为题，分享教学设计，展现了智慧教学与课程思政深度融合的创新实践。示范教学中，她将国家科技发展与国防教育融入知识点进行讲解，并通过手机实验、动画模拟、公式推导等多元教学手段，灵活运用超星、学习通等教学工具，引导学生从现象感知逐步深入定量分析，强化逻辑思维与科学探究能力，为参加沙龙的教师提供了可借鉴的教学范例。

王悦老师以“破茧成蝶”为主题，分享新入职教师教学能力跃升的修炼路径。分享中，她将教师成长划分为启程、蓄力、蜕变、翱翔四个阶段，针对新教师初登讲台时的慌乱、控场能力不足等常见难题，给出实用建议。谈及站稳讲台的核心要素，她指出，课堂教学应结合生活实例与科技前沿调动学生积极性，同时重视学生反馈优化教学细节。对于教师高阶成长，她建议通过打造专属教学风格、参与教学竞赛打磨能力、依托教研项目凝练成果等方式，实现终身学习与专业发展，为新教师指明了清晰的提升路径。  

在讨论环节，与会教师围绕智慧教学工具应用、课程思政融入技巧、新教师成长痛点等话题展开深入交流，分享各自教学实践中的经验与困惑。大家纷纷表示，本次沙龙内容务实、针对性强，既收获了可直接应用于教学的实用方法，也拓宽了教学创新的思路，对今后提升教学质量、促进个人专业成长具有重要指导意义。

此次“教学有声”沙龙活动的举办，为电气工程学院教师搭建了交流平台，有效促进了教学经验的共享与教学方法的创新。今后，学院将持续开展各类教学研讨活动，助力教师提升教学能力，推动课程建设与教学质量再上新台阶。