党的二十大报告明确指出，“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”，为新时代基层党组织建设指明了方向。太原师范学院经济与管理学院教工第三党支部全面学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有关要求，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，选优配强党支部带头人，充分发挥“双创”样板党支部的头雁效应，将党支部建设成为落实立德树人根本任务的坚强战斗堡垒。

一、优化顶层设计，发挥机制创新组合效应。

太原师范学院经济与管理学院教工第三支部围绕新时代党建“双创”目标，切实履行“立德树人”根本任务，坚持“围绕教学科研抓党建，抓好党建促进中心工作”原则，树立“党建工作为中心工作服务、党支部和党员为师生员工服务”理念，全力促进学校教学科研和学科建设等中心工作，积极打造“党建+”质量提升四维协同行动矩阵，通过“党建+思想共识”领航行动、“党建+组织优化”配强行动、“党建+业务引擎”堡垒行动、“党建+创新育人”攻坚行动，协同引领党建、教学、科研、育人、服务五项重点工作，构建完成了“达到一个‘党建和业务深度融合，支部建设和服务效果全面提升’目标、开展四项行动、落实八项举措、产出一大批成果”的“1481”党建工作体系。

“党建+思想共识”领航行动，强调思想上返璞归真，政治上忠诚可靠。“思想建设为魂、政治建设为纲”，党支部始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。所有党员同志认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在更高要求上统一党员思想认识，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保全体党员在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；“党建+组织优化”配强行动表现在组织上规矩庄重、党性上固本培元。推进巩固“两学一做”学习教育常态化、制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。积极推进党支部主题党日活动，将主题党日活动与专业素养提升相结合，丰富活动形式、深化融合效果；“党建+业务引擎”堡垒行动，号召支部党员在业务上勇于担当、率先垂范。实干是忠诚事业的最好体现，日常工作中支部党员们兢兢业业、精益求精地对待每项任务，把争创先进作为教书育人的最高标杆。老党员们以身作则，中间力量撑门拄户，年轻党员敢做敢为，教学、科研、技能竞赛、文体活动、学生专业竞赛指导，处处留下了支部党员身影。党支部在院党委领导下，每年举行一次年终总结会，每位党员教师要就自己一年以来在教学、科研、育人工作等方面进行全面总结，让典型示范就在身边，切实发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，事事走在前面，时时彰显风采，处处倩影可见；“党建+创新育人”攻坚行动，科研工作方面，着力在创新上锐意进取；教学与学生管理方面，在育人上立德铸魂。科学研究中，根据每位教工党员的研究方向，组成科学研究团队，保证每一位党员隶属于某一科研团队，年初下达具体科研任务，平时进行科研过程的指导、帮助与督促，年末进行科研任务的考核与评价，三个环节有效衔接，确保科研工作硕果累累；教学过程中，要求支部党员教师树立“以学生为本”的教学理念，积极探索并建立科学合理的教学管理机制，根据专业课程特征，组织党员分类听课学习，加强培训与提升新入职教工党员的教师职业能力，充分发挥教学名师的榜样作用；日常育人工作中坚守师范初心，培根铸魂、强基固本、涵养师德，在践行“为党育人、为国育才”的育人使命中，支部党员们坚持立德树人根本，坚守教育报国初心，用实际行动展现“四有”好老师的光荣形象，用爱和奉献争做学生的引路人和筑梦人。“1481”党建工作体系的创新性提出，为支部工作提供了总指导，在发挥政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作等方面发挥组合效应。

二、注重政治引领，形成党支部示范带动效应。

日常理论学习坚持读原著学原文悟原理，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，重点围绕习近平生态文明思想和经济学思想，采用领读学原文、做专题研讨、讲专题党课相结合的形式，在政治理论学习、主题党日活动开展中融入教学科研育人经验分享，实现理论学习效果和教师业务素养的双提升，达到党建工作和业务工作深度融合的初始目标。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，党支部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，抓好推动部署、理论学习、调查研究和整改提升，做到主题教育活动有计划有成效，制定了《支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动实施计划》《支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动个人任务清单》《支部党员个人提升承诺书》，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效，在党性锤炼上实现固本培元。

三、聚力“一融双高”，发挥“双带头人”头雁效应。

在全面从严治党的新时代，做好高校基层党建工作，基础在党支部，重点在教工党支部，关键在教工党支部书记。学校党委出台“双带头人”建设实施方案，实施“双带头人”质量攻坚计划，深入开展教工党支部书记“双带头人”培育培训工程、履职能力提升工程、对标争先建设工程以及工作室制度体系配套工程。注重“制度强基、培训赋能、示范带动、激励保障”，多措并举、联动发力，学院大力加强教工党支部书记的选任和培养，以“头雁效应”有力促进教工党支部建设质量持续提升，为加快推进学校重点工作提供坚强组织保证。组织开展多层次、全覆盖、常态化教工党支部书记培训工作，推荐优秀党支部书记参加高层次骨干培训和示范培训；坚持校院两级党校相补充、线上线下相映衬、理论学习与实地研学相结合的方式，促进理想信念和业务能力双提升。以政治建设为统领、以组织建设为保障，根据实际工作需求，支部制定了《经济与管理学院教工第三党支部基层党组织标准化建设的实施细则》，提出推进组织体系设置、班子队伍建设、党员教育管理、党内组织生活、工作载体建设等标准化要求，强化教工党支部的政治功能和服务功能，把全面从严治党要求落实到党的建设全过程，使支部党建工作有目标、有载体、有激励，为有效推进“一融双高”注入新动能、释放新活力，确保在基层落地落实。

四、擦亮党建品牌，发挥党业融合乘数效应。

针对如何实现“党建工作与业务工作深度融合”这一根本命题，有效解决“重业务轻党建”“党建工作推动业务工作的作用发挥不够”两个基本问题，落实立德树人根本任务，发挥基层党支部的战斗堡垒作用，将本支部的党建品牌定位于“坚持党建引领 服务乡村振兴”。该党建品牌的提出以做好“最强党支部”提质升级工作为目标，通过党建赋能带动并强化专业和学科建设，重点发挥土地资源管理、旅游管理等专业优势，多点发力服务地方经济发展，蓄势赋能乡村振兴，助力山西实现高质量发展。为更好地发挥高校在乡村振兴中的智库作用，支部制定了《关于开展“校地企”三方支部结对共建的活动实施方案》，依据服务类型和专业特点，活动将本支部党员分为三组，针对对方需求，分别负责党建工作联组共建、土壤修复和空间规划指导、旅游设计和景区规划指导等业务指导，三个小组分工明确又互相辅助、相互补充，确保支部共建各项对接事宜落到实处。在践行“为党育人、为国育才”的使命中，支部党员们围绕立德树人根本任务，坚守教育报国初心，积极落实德育教育进课堂，德育教育进专业，德育教育进科研。依托课题研究、志愿服务、专业实践，支部党员带领学生深入乡村振兴服务一线，持续开展调研交流、社会服务、政治解读、技术指导等活动，让他们从课堂走向社会，走近乡村，走进田间，了解国情、社情、农情，真正把理论应用于实践，把论文写在山西农村大地上。在服务地方经济发展方面，支部党员充分发挥学科专业优势，积极对接地方经济社会发展需求，主动与各地市开展全方位合作，重点与晋中市、长治市、晋城市等地市开展全方位合作，取得了丰硕的成果。面向企业，通过担任职务、联合培训、项目合作等形式，助力企业解决技术瓶颈与发展难题；面向农村，党支部每年安排党员不定期深入开展规划师下乡、专家科普乡村行等活动，支部党员同志走近城镇，向村民普及耕地保护、空间整治、生态修复等科学理念和科技知识，提升乡村文化品质，助力乡村全面振兴。一方面通过各类土地资源、土地政策、土地法律知识的普及使公众对土地的认识普遍提升，另一方面以专家学者身份结队走入村民中间，向他们面对面宣讲土地各类政策及相关法律法规，指导他们合理利用土地，提升产出效能。支部现在32人次在省内外重要学术组织或行业组织担任委员以上职务；多项咨政研究成果，先后被中共山西省委统战部、山西省政协、山西省政府政研室、山西省自然资源厅、住建厅、文旅厅等政府部门采纳，其中一项成果得到省委主要领导批示，实现了党建工作和业务工作深度融合的根本目标，使“坚持党建引领 服务乡村振兴”品牌更亮。

太原师范学院经济与管理学院教工第三党支部未来将按照新时代党的建设总要求，以党的建设和思想政治工作为统领，围绕“1481”“党建引领+机制创新”目标体系，推动党的建设和事业发展深度融合，以高质量党建引领事业高质量发展，扎实推进党建工作样板党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，为党建和事业发展深度融合提供“经管模板”、贡献“经管智慧”。