为健全心理育人工作体系，推进二级心理健康教育工作站（以下简称“二级站”）建设，我校围绕“学院为经，中心为纬”整体思路，充分发挥二级站主体和校大学生心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）指导、督办、协助作用，着力推进二级站建设上新台阶。

自二级站建设以来，心理中心实行教师包保学院制，开展了二级站室内装饰指导建议、危机评估、辅导员日常工作管理指导、下沉研讨、团体辅导等活动。各二级站分别开展了谈心谈话、“帮扶”行动、学院特色心理活动等，多措并举，使二级站主体作用更加突显、有力。

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机电工程学院心理健康教育工作站面向学院师生开展特色心理团体活动，如花艺减压团辅、“心中有爱，眼里有光”活动、危机干预研讨会等，让教师在轻松愉快的状态下开展工作，以良好的状态去教育和影响学生。

电子信息工程学院心理健康教育工作站以“心与心的交流，面对面的关怀”为工作理念，开展了“心灵树洞”、心理健康运动、危机干预研讨会等活动，以运动促健康，帮助学生缓解压力，促进身心协调发展。

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计算机科学学院心理健康教育工作站开展了“阳光心情·晨跑”“放飞心灵·观影”“帮扶互助·交流”系列活动，心理中心教师下沉开展了心理委员交流会，着力培育学生自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。

护理与健康管理学院心理健康教育工作站设有心理咨询室，内设有心理沙盘、发泄人、访谈椅、学生活动风采文化墙等，将专业特点与心理健康教育深度融合，以“珍爱生命，呵护心灵”为主题，开展了植物标本画、植物染帆布包等特色心理活动。心理中心教师组织辅导员、学生代表开展了“恋爱与心理健康”研讨会，活动深受同学们喜爱。

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管理学院心理健康教育工作站内设置了“静心禅释席”“心灵访谈角”“云舒小憩区”“解压积木墙区”，开展了以“呵护心灵，共‘绘’和谐校园”为主题的手抄报展，心理中心教师下沉开展了危机干预研讨会等活动，学生们参与度高。

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经济学院心灵驿站开展了“心理影片展”“教师心理座谈”等活动，心理中心教师参加了经典心理影片赏析观后感评选活动。学院二级站将心理咨询、心理素质拓展、心理活动熏陶等延伸到学生宿舍区域，为学生提供“零距离”心理服务，提升学生心理素质，培育学生阳光心态。

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传媒与艺术设计学院心理健康教育工作站设有心理访谈室、“空中花园”畅谈室等，以“绘画”为特点开展绘画治疗，提高学生的专注力和审美观。中心教师下沉学院组织辅导员开展危机干预研讨会等活动，学院还开展了“飞盘”解压、“手绘风筝”等参与度高的团体活动。

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文法学院心理健康教育工作站以“劳”健心为特色，以学生感兴趣、参与度高的活动为出发点，让同学们在劳动实践中体验快乐，开展了“与泥一起，彩塑心情”手工泥塑展、“最美微笑”征集活动等。中心教师下沉学院组织辅导员、寝室联络员开展了“睡眠与心理健康”团辅活动。各项活动中，泥塑展不仅吸引了上万人次到场参观，还登上了微博同城热搜，获得690万网友关注。

外语学院心理健康教育工作站以书写表达为特点，发挥书写“发泄”、书写养心的作用，开展了书写作品成果展，心理中心教师下沉学院开展了危机干预研讨会等活动，营造了“静心”“养心”“育心”的良好氛围。继续教育学院心理健康教育工作站以“打开新窗，感受阳光”为主题，开展了“封校不封爱，温暖一直在”暖心解压活动、最美笑脸照片征集活动。心理中心教师下沉二级站对辅导员开展了危机干预工作交流等活动。二级站充分发挥环境育人作用，为来访学生营造轻松、愉快的良好环境。

各二级站与学校心理中心形成合力，打出学生心理健康教育“组合拳”，旨在培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，共同为学生的心理健康护航。