2月17日是武汉大学开始线上授课的第一天。经过学校的统筹部署，学院的组织安排，教师们的精心准备，同学们的积极参与，线上授课进展顺利。

根据教育部和学校本科生院的相关要求，学院党委书记刘礼堂、院长刘安志高度重视并集全院之力推进线上教学工作，教学、学工、教师、学生相联动，尽最大努力提升线上教学效果，帮助学生尽早进入学习状态，真正达到“停课不停教、停课不停学”的效果。

在接到通知后，学院副院长杨国安第一时间建立了“历史学院教师资源共享群”和“线上授课教师交流群”，方便老师们共享资源、提前备课、交流经验、优化课程。杨院长和教学秘书龙萌每天都花费大量的时间和精力，热心并细致地对接各位课程老师，在群内及时解答老师们的困惑等。分管学生工作的副书记和辅导员在做好疫情期间学生安全管理工作外，积极配合教学安排，做好信息发布、收集学生对网课的反馈等，并为同学们答疑解惑。班主任老师在线上授课前夕，主持召开“网络班会”，通过“每周提交读书报告”、“每日荐书”、“互助打卡促学”等种形式激发学生的学习热情，提振学生的精神状态，共同度过这段艰难但又充实的时光。

学院教学资源共享群、线上授课交流培训群、班主任布置阅读任务

线上授课的老师们以高度的责任感和育人情怀筹备课程，克服了网络不稳定、资料缺乏等重重困难，经不断摸索和多次尝试，通过珞珈在线、学习通、QQ群、腾讯会议等多种形式开展教学，用实际行动坚守教育初心，不仅向同学们传授了知识和文化，也向他们传递着中华民族坚韧不拔、顽强拼搏的意志。通过“网课初体验”，老师们提出了宝贵建议，分享了真实感受，比如尚洁老师为大家解析了“线上授课详细流程”；潘迎春老师提到老师们要“学无止境，既要教学生，也要不断自学，真正贴近00后网络原住民一代的大学生”；余西云老师使用了“讲授+互动+阅读+心得”教学法；刘国胜老师感慨到，“谢谢远方的同学们，细心的配合和协作，我不是一人在战斗”......

老师线上授课画面

同学们在家满怀期待、积极上课、互动交流。第一天线上授课结束后，收到了很多来自学生的上课体验，比如“老师有做主播的天赋”、“比线下课堂参与度高”、“感受到了老师们在背后的付出，向他们致以敬意与感谢”，“线上授课不仅仅是一次挑战，更是一次提高自学、自律能力的机遇”等。

学生听课反馈

老师们的敬业精神和同学们的认真投入，让这场线上战疫行动进展顺利，相信在师生的不断探索、相互磨合中，线上授课效果会越来越好。向所有奋战在一线的教师们和积极上课的同学们致敬！我们期待早日在春樱烂漫的珞珈山相聚！