教育能实现怎样的效果？正在陕西平利，贵州织金、普安参与国家体育总局青少司组织的体教融合走基层高校师生支教团成员给出的答案是：让学生和自己一样，成为热爱体育、参与体育、终生奉献的体育教师。

为了弥补基层体育教师数量不足的短板，近年来国家出台了大量政策，推荐高水平退役运动员进学校，选拔高质量体育俱乐部教练员进学校等。但在有些地方，体育支教是更好的选择。

来自名校、大城市的大学生、研究生们可以通过几个月甚至一年的支教工作，真正了解基层的教育状况，校正自己人生、职业规划的准星，更好地服务社会；这些地方的孩子、老师们，也可以通过与拥有过硬专业技能、“不一般”的支教体育老师交流，掌握体育知识，养成运动习惯，锤炼顽强意志，成长为德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人。

（武汉体育学院甘心然）

体育支教，给参与支教的学生们打开了走向社会的大门，更为这里的孩子们打开了认识世界的一扇窗。

相信现在跟随北京体育大学、武汉体育学院、中央民族大学的支教老师们奔跑在操场上的孩子们，不少人将来也会走上教师岗位。面对学生们，他们一定会说：“孩子们，希望你们跑起来、动起来，享受体育的快乐，和体育做一辈子的朋友。”

2021年10月，武汉体育学院体教融合“走基层”赴陕西支教团队经过前期充分准备后，10名支教队员分别在陕西省安康市平利县长安初中、长安小学、城关小学、城关三小四所中小学全面开启了教学工作。支教队员们以减少“小眼镜”、“小胖墩”、脊柱侧弯等情况为主要切入点，结合学校现有的场地、器材条件，进行了篮球、排球、田径、武术、韵律操等运动项目的基础动作技能教授。并在科研所青少年体质监测专业团队指导下，对四所中小学学生的近视、肥胖、脊柱侧弯问题进行了全面检测工作，取得了显著支教成效。