2025年9月30日下午，基础医学院医学寄生虫学教研室组织召开课程思政集体备课会。教研室全体党员教师及部分研究生党员代表参会。

此次备课会，聚焦人体寄生虫学课程思政元素的挖掘与融入，注重课程育人实效，团队以“四维角度”为核心，系统梳理课程思政素材。一是从学科发展史出发，结合陈心陶院士徒步疫区研钉螺、屠呦呦团队191次实验提取青蒿素等案例，传递科研工作者的家国情怀与严谨精神。二是立足专业知识内核，围绕寄生虫与宿主相互作用、药物耐药性等内容，挖掘辩证思维与科学理性的培养路径。三是结合临床诊疗、基层防控等实践场景，以我国在疟疾、血吸虫病等全球防控中的引领角色为切入点，强化“以人为本”的职业伦理与社会责任感。

在元素融入环节，参会人员围绕“专业性、感染力、互动性”原则，认为要紧扣知识点设计案例、补充细节增强共鸣、预留提问空间引导思考，并结合时代热点动态更新素材，要避免生搬硬套、控制思政比例，确保思政教育与专业培养目标深度契合。

此次备课会，为后续课程思政教学落地奠定了基础，进一步推动专业教学与价值引领同频共振。

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