红七月，服务月。今年7月以来，温州大学教育学院共组建11支暑期社会实践队，各个队伍结合专业特色，投身社会服务，展现青春作为。

“知心姐姐实践队”秉承“把青春奉献给教育，把爱心奉献给孩子”的宗旨理念，从7月5日开始一直持续到7月31日，实践队深入各个基地展开特色的志愿者服务，结合自身专业特长展开绘本课程和主题课程，为基地医护工作者的子女和留守儿童带去温暖陪伴。

“心翼实践队”是一支以“关爱自闭症儿童”为宗旨的实践队，采取“线上为主，线下为辅”的实践策略，深入了解自闭症儿童的学习生活，走进他们的家庭，力所能及地帮助自闭症儿童和自闭症儿童家长，用自己的双手拨开遮住“星星”的云，让“星星”照亮黑夜。

“科探空间实践队”秉承“没有难做的科普，只有好玩的科学”的宗旨，从“生命科学”“物质科学”“多彩化学”“技术与工程”“地球宇宙科学”五大模块入手，根据课标要求，结合学情需要，通过相关动漫形象的引入，辅以专业性配音，将素材以“短剧”等多种方式呈现，内容新颖，具有一定教育意义。

“云中侨社会实践队”开展侨文化系列课程，聚焦调研中所发现的侨童语文学科成绩较弱及家国认同感偏低等问题，开展为期14天的暑期夏令营活动，围绕 “侨知瓯越、侨说心语、侨行华夏、侨言善辩、侨系故里”的主题，借助绘本、手工、游戏等多种形式，并辅以解忧信箱、课后辅导等补充活动，力求从多方面对侨童进行教育干预，为侨童教育关爱机制研究积累经验。

“佑苗”实践队通过“返乡实地调研+线上小组会议”的实践模式，通过采访、调研、社会宣传的形式，调研家庭儿童性教育以及儿童自我保护知识普及情况，针对家庭性教育缺失问题，以绘本的形式进行相关知识宣传，旨在为幼儿及青少年提供优质的教育服务，增进其性别知能，呵护其身心健康，将性教育真正落到实处。

“青愿逐梦社会实践队”与“瓯江红”温州市党群服务中心对接，为双职工家庭的孩子们开展暑期夏令营，解决孩子的暑期学习空档、管理空档。除常规的知识性、艺术类等课程之外，实践队还有系列特色课程，包括温州特色民俗课程、劳动教育课程以及“红领巾心向党”——党团队薪火相传教育课，增强孩子们对温州的文化认同感和归属感，激发新时代青年的爱国热情。

“新悦暑期社会实践队”以帮助学生解决日常学习和生活中碰到的困惑、提升学生的综合素养为目标，本次实践活动课程内容主要为素拓性课程，并针对学生的需要，开展作文象棋音乐舞蹈等课堂教学活动，拓展孩子们的兴趣领域，开展开放性课程，放开固定化课堂模式，多鼓励少批评，发展学生的兴趣，让学生在游戏中学习。

“花儿朵朵开志愿服务队”以“花儿朵朵向未来，四季护航助成长”为目标，依托师范专业技能，积极筹备适合青少年的性教育课程，实践的14天里与众多实践队携手为不同基地不同年龄段的孩子们带去了21节性教育课程，并辅助问卷调查，调研儿童性教育现状和需求，为周边社区、儿童、青少年提供性与生殖教育、生命伦理和心理健康的的科普知识，助力“健康中国”和“儿童友好城市”建设。

“智慧之花实践队”围绕认知老化主题展开老人认知能力调研，携手社区构建祖孙乐互动平台，今年，实践队赓续传统，推陈出新，在以往以儿童认知能力训练为主题的夏令营活动基础之上，实践队大胆创新，增设若干独家设计的祖孙互动课堂，在引导小朋友们脑筋急转弯的同时，潜移默化中带动祖辈一起思维，训练老年人认知能力。

“破晓社会实践队”以深入了解乡村振兴后邻里关系的变迁为主要内容，通过问卷访谈的方式、口述史的方法，各位实践队员积极准备，认真调研，细心取材，研究乡村振兴取得重大突破后邻里关系的变迁，并寻求再造之方。

“温州大学教育学院社会实践队”与仙垟谢村防疫处对接，主要围绕疫情防控展开。通过检查来往居民的防疫健康码、对来往居民进行测温并登记、挨家挨户地宣传防疫小知识、维持核酸检测秩序等工作响应全民抗疫要求，协助完善疫情防疫工作，形成浓厚的防控氛围，一起携手抗疫。

人生因磨砺而五彩缤纷，青春因奉献而华丽盛放，2022年的暑假，温州大学教育学院学子用充满生机和活力的青年温度，结合专业所长，深入社会，了解社会，奉献社会。新时代的青年们，将热血与无私交融，用青春的荣光去书写只属于青年人的华丽篇章。