时序已秋，学期伊始。新学期即将来临，为扣好开学第一粒扣子，全面提高青年教师综合素质，进一步加强学校教师队伍建设，2024年8月28日，学校特邀温州大学教育学院党委副书记章园园老师、温州大学张晓瑜教授莅临我校，分别开展“教师的情绪与压力调适”、“素养本位的大单元教学设计与实施”两大主题讲座。本次专家讲座活动在学校报告厅举行，由徐陈松老师主持。

1.教师情绪调节与压力调适

章园园，温州大学教育学院党委副书记，拥有浙江大学发展与教育心理学硕士研究生学历。持有国家生涯咨询师、国家心理咨询师资质，并担任温州市心理学会副秘书长以及中国NLP专业教练培训师。她的专业背景和丰富的教学经验使她在学生思想政治教育、就业创业指导、艺术教育、心理健康、资助工作以及校友与发展联络等方面有着深入的研究和实践。

上午场由章园园老师开展“润心赋能——教师情绪调节与压力调适”为主题的讲座。

上午场由章园园老师开展“润心赋能——教师情绪调节与压力调适”的主题讲座。讲座主要从三大部分展开。章园园老师首先从数据分析的角度指出了教师在重压之下面临的各种问题，指出教师和学生的心理健康问题是共生的，应当引起重视。

此外，章园园老师还分析了我国教师群体心理健康问题的特点、影响因素和发展趋势，她指出，教师是综合压力最大的群体，我国教师心理健康问题仍然延续缓慢上升的趋势，而心理健康会延伸出一系列与情绪关联紧密的疾病。章园园老师通过丰富的案例、清晰的数据还有国内外心理实验带领大家认识教师和学生心理，并普及了压力的具体应对策略。

2.素养本位的大单元教学设计与实施

‌张晓瑜‌，温州大学教师教育学院教授，博士学位，硕士生导师。担任中国教育学会课程专业委员理事，主要从事课程与教学基本原理、教育哲学、德育等领域的教学与研究工作。张晓瑜教授在国内中文核心期刊以及省级以上专业期刊上发表了几十篇学术论文，并出版了多本教材，曾主持国家级、省部级课题多项，并获得了多项教学和科研奖励。

下午场由张晓瑜教授开展“素养本位的大单元教学设计与实施”的主题讲座。

为何在众多的教学方式中选择大单元教学？“要把学生培养成有理想、有本领、有担当的时代新人”，张晓瑜教授从国家层面的教育方针展开，强调了大单元教学是落实核心素养的重要途径，并对素养本位的大单元教学设计与实施进行讨论。

名师领航促成长，凝心尽力促新程。此次专家讲座活动从教师心理健康、教学设计、班级管理等多角度出发，为新学年谱写了崭新的篇章，为教育教学赋予新动力。