为深入研究健全与人口变化相适应的教育布局机制，3月31日至4月1日，“国家重点生态功能区共同富裕的县域推进策略研究”课题组一行，在温州大学马克思主义学院教工第一党支部王习明教授的带领下，前往浙江省文成县、泰顺县开展实地调研。

2025年3月31日上午，温州大学马克思主义学院王习明教授来到文成县启智实验学校调研，温州大学马克思主义学院研究生诸鑫、王玉参与调研。

3月31日在文成县，课题组一行分别参观了文成县启智学校、文成县职业高级中学和浙江省文成中学，重点关注了智障儿童特别是孤独症儿童、普高扩招导致的师资短缺、硬件不配套、普高教育质量下降、职高教育资源闲置等问题和振兴县中的对策。

3月31日，课题组在文成中学，与文成中学校长王邦腊、武阳书院校长董军、文成二高校长周成等校领导展开访谈。

在文成县教育局，课题组与局党委委员周锋及相关干部开展调研座谈，针对低密度人口地区幼儿园和义务教育学校分布调整规划、普高扩招的影响、寄宿制幼儿园设立、民办教育规范等问题展开了讨论。

3月31日，课题组在文成县教育局，与局党委委员、学前教育管理中心主任周锋等人座谈，了解文成县教育发展的基本情况。

4月1日在泰顺县，课题组到泰顺县教育局与局党委委员、育才总校校长陈可龙及相关干部座谈，对泰顺县的试行寄宿制幼儿园可行性、普职比变化、优质生源流失、民办学校发展等问题进行探讨。当日下午，课题组参观了泰顺县育才总校，重点了解育才高中部、初中部、小学部以及幼儿部的师资配备、管理机制、教育特色和成效。

4月1日上午，课题组在泰顺县教育局，与局党委委员、育才总校校长陈可龙及相关领导干部座谈。

本次调研，课题组深入了解了文成县和泰顺县在教育布局方面的实际情况和面临的挑战，为研究提供了宝贵的第一手资料。课题组将对调研中发现的问题进行深入分析，为探索出更加科学合理的教育布局策略，为推动教育公平、提升教育质量贡献智慧和力量。这也是全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队服务地方的一次重要实践。