在校党委的统一安排部署下，10月31日中午，我院开展了 “大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”主题教育推进会。在交流发言环节，党员们围绕马克思主义的深刻内涵、结合自身，进行了深刻的解析和分享。

以下是我院部分党员的发言和心得体会:

我校学术带头人、中国法语教学研究会常务理事张平教授：

在全国范围内开展的“不忘初心、牢记使命”学习活动，就是让我们每一个人，每一个党员，特别是党的领导干部，再次叩问：我是谁？

最近又一次认真学习了习近平2016年5月17日《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》，我有两点深刻体会。

第一点：坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。“要坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮。”这一重要论述为我们正确理解理论与实践的关系的重要性，坚持理论必须同实践相统一原则，积极在理论与实践上反对教条主义和经验主义进一步指明了方向。

为什么要坚持马克思主义？马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极“改变世界”。

理论联系实际的马克思主义学风就是要让我们在学术研究中，要了解研究的本质、性质、内在联系，要敢于善于从实际出发进行理论创新和实践创新，而不是就科研而科研，科研产出要能解决与回答实际问题。习近平“一带一路”倡议的提出，为我们做科研拓展了视野与渠道，我们应该沉下心来，结合中国特色进行研究，既要解决“是什么”“为什么”的科学问题，也要解决“为谁主张”“为谁服务”的价值问题。

第二点，习近平指出：构建中国特色哲学社会科学，要从人抓起，久久为功。建设一支什么样的队伍？为谁培养人？培养什么样的人？以立德树人为工作中心，树立良好的师德师风。在本世纪来临的时候，马克思被西方思想界评为“千年第一思想家”。既然马克思被评为“千年第一思想家”，说明他的思想首先是武装人的思想，是解决人的问题，那我们作为人类灵魂的工程师，首先要思想清晰，才能在教学中传递与传授做人的道理。如在法国文学史课上，讲到蒙田的教育理念是，我会启发学生谈谈孔子的教育理念，做出对比，这样学生可以在了解法国文化的同时，不忘自己的文化；坚持文化自信；讲到法国作品中的爱国现象时，我就结合自己在国外的经历，告诉学生“爱国”二字不是空洞的，是实实在在的。只有我们坚持用马克思主义理论武装自己，用理论联系实际的马克思主义学风规范自己，我们才能做好本职工作，才能成为名副其实的“人类灵魂工程师”。

2017级研究生车思佳同学

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好！我是欧院学院法语专业2017级研究生车思佳，非常荣幸能够作为研究生代表在此发言，首先感谢各位老师及同学们的信任。

今年上半年，我系统地学习了习近平总书记系列讲话精神，并认真阅读了《习近平的七年知青岁月》、《习近平谈治国理政》等文献著作，读后让我深刻认识到坚持理论联系实际的马克思主义学风，是党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全国人民走进新时代，取得改革开放全面胜利的重要保证。

一方面，理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在，更是我们党保持强大战斗力的优良作风。毛泽东同志将马克思主义基本原理同中国革命实践相结合，确立了理论联系实际的学风；邓小平同志也多次强调理论联系实际的重要性，明确指出只有一切从实际出发，理论联系实际，社会主义现代化建设才能顺利进行。习近平总书记在党的十九届一中全会上指出，在新时代的征程上，全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风，并提出四个“紧密联系”作为新时代工作要求。

另一方面，理论联系实际学风是我党取得辉煌成果的重要保证。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央审时度势，及时把握我国经济社会发展现状，出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作，在理论创新的基础上不断推进实践创新，取得了系列历史性成就。自十八大以来的这五年是我国大发展大建设的五年。高铁，移动支付，共享单车已经成了我们日常生活的一部分；“天宫”，“蛟龙”，“天眼”，“墨子”也表现出了我国在高科技领域的强劲实力。

党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央“发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师”，取得了全方位、开创性的成绩。学习是我们每个人进步的助推器，也是我们党和民族走向未来的桥梁，正如习近平总书记所指出的：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”

学生党员是中国共产党中一个特殊的群体。特殊在学生最富朝气，代表着祖国和人民的未来。也特殊在学生的思想并不十分成熟，也缺少经验。所以，学生党员作为学生群体中，理想信念较为坚定的那群人，应该发挥带头模范作用，更应该坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。结合自身情况，我认为我们研究生党员可以从以下四个方面发扬理论联系实际的马克思主义学风。

首先，研究应该在丰富学习内容上下功夫。习近平总书记指出：“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”这就要求我们在学习的内容上广博精深、兼收并蓄。我们要向书本学，认真学习理论知识，加强学习理论发展史，注重学习优秀传统文化，系统学习实现现代化的相关知识，掌握好制胜的看家本领。例如：我作为法语语言学方向的研究生，就要善于接受各方面的语言学知识，包括普通语言学、认知语言学、心理语言学、应用语言学等，需要领悟不同流派对于语音学、语义学、词汇学、句法学等各个语言学分支的理解。

其次，研究应该在实践中下功夫。在改革开放和现代化建设的大课堂中砥砺精神，在创造性地贯彻执行党的路线方针政策中深化认识，在破解重点难点问题中增强能力，不断提高自己的综合素质。比如我们学习法语的学生，就要走出课堂，在实际语言运用的过程中创造并积累新鲜经验，改进学习思路和方法，更好地掌握法语。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出，“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”中华传统文化中有许多宝贵的思想与精神，如尊重生命、敬畏自然、崇尚天人合一的思想，重仁尚义、讲信修睦、推己及人的为人处世之道，如和为贵、和而不同的和谐精神，这些宝贵的思想与文化，保证了中华文明的绵延不绝、历久弥新。同时需要通过中国文化工作者自身的努力与奋斗，来实现中华文化的有效对外传播，扩大中华文化在国际社会的感召力和影响力，增强我们在世界文化发展中的话语权。

再次，研究应该在掌握科学方法上下功夫。改进学风，要原原本本地学，认真研读本专业的经典著作与重要文献，全面深入领会精神实质，掌握其中的立场、观点、方法。要融会贯通地学，从历史与现实、国际与国内、理论与实践的关联中思考比较，既弄清基本观点，又弄清其产生的时代背景，举一反三，活学活用。要带着问题学，善于发现问题、提出问题、直面问题，切实解决框架建设完善中的难点问题、理论应用中的突出问题、理论建设面临的严峻问题，使各方面有所发展、有所创造、有所前进。

最后，研究应该在坚持研以致用上下功夫。研究的目的全在于运用，“空谈误国、实干兴邦”，这就要求我们防止急功近利，防止形式主义，坚持一切从实际出发。既要用学到的理论知识指导新的实践，又在实践中丰富发展理论，做到学以致用、用以促学、学用相长。比如研究纪尧姆的心理机械论是为了以运动的思想理解法语时态的选择与使用，更好地帮助学生对于法语时态的学习和理解。

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。习总书记号召全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。我感动于共产党人的初心，也为共产党人的使命担当感到振奋，这是一种气吞山河、胸怀天下的精神。

借此契机，我也想谈谈我的初心。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者。研究生期间的学习和实践经验让我进一步确定了我的初心，成为一名光荣的人民教师。作为一名未来的教师，我从各位优秀党员教师身上学到的，就是立德树人，为祖国培养栋梁之才。

新时代的教师，更要坚守信仰，紧跟时代的步伐，学高为师，身正为范。习近平总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。作为党员，我们更要严格要求自己，不断加强自身的党性修养以及教学技能，不忘初心，方得始终。

谢谢大家！