西北大学生命科学学院

“筑梦先锋”本科生党支部建设方案

按照教育部、省委教育工委、学校党委关于“开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作”的相关要求，结合党支部实际情况，特制定此建设方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，坚持以政治建设为统领，统筹推进党的政治建设、 思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，严格对标看齐，推动支部党员学习贯彻党章党规党纪，不断增强“四个意识”、 坚定“四个自信”， 坚决做到“两个维护”。

二、建设思路

按照全员、全方位、全过程“大思政”育人工作格局新思路，立足大学生党员实际，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高发展学生党员质量为核心，以加强教育培养为重点，不断建立健全党员教育管理长效机制，持续激发学生党员责任意识和担当精神，切实增强基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

三建设目标

1.总体目标

对标新时代高校党建“双创”工作基层党支部建设要求，严格做到“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”，进一步推动提升支部建设的规范化、科学化、制度化水平，使党支部真正成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

2.年度目标

2018年-2019年：对照新时代高校党建“双创”工作基层党支部建设要求和主要任务，全面自查，争先创建，切实完成“七个有力”相关指标要求。

2019年-2020年：围绕新时代高校党建“双创”工作，总结凝练经验，积极探索新时代高校党建工作规律，拓展工作载体，完善工作机制，创新工作方法，增强工作实效，通过形成可复制可推广经验打造高校党建工作“特色品牌”。

四、建设举措

1.重点建设领域

围绕《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》提出的高校基层党组织“七个有力”建设目标，与学院党务工作紧密合作，着力推进“三个工程”：

（1）大学生党员质量提升工程

推进党员发展量化考核，形成《党员发展量化考核办法》《党员发展流程图》《党员发展纪实手册》《党员发展工作指南》。根据《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》《普通高等学校学生党建工作标准》》《陕西省发展党员工作规程》等文件精神，制定《党员发展量化考核办法》，坚持把政治标准放在首位，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面提出具体指标，确保发展的每一名党员都是信念坚定、素质优良、纪律严明、作用突出的优秀大学生。根据《普通高等学校学生党建工作标准》《陕西省党员发展工作规程（试行）》文件精神，设计《党员发展流程图》《党员发展纪实手册》《党员发展工作指南》，严格教育管理，细化工作程序，确保每一本党员档案如实全面的反映每一个发展环节。

推进不合格党员处理，形成《党员管理分色预警制度》。针对不能较好履行党员义务的“亚健康”党员，按照事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备、不定比例、不下指标的原则，视情节轻重给予黄色、橙色、红色预警，及时进行提醒、帮助、教育，并要求限期整改。采取及时预警和年度预警相结合的方法，进一步加强和改进了党员教育管理工作，不断提高党的先进性和纯洁性。

（2）大学生党员身份意识提升工程

从“角色规定”到“角色自觉”的理论阐述。依据社会角色理论实践，以“角色规定”为理论思考的逻辑起点，以“认识—情感—评价—行为”问题分析框架，分析大学生党员自我身份认同危机的表现与成因。针对问题及原因所在，以“角色认知—角色构建—角色内化”干预机制，开展大学生党员教育管理工作。最后以“认知认同—实践认同—价值认同”评估体系，评估大学生党员教育管理工作的成效，最终实现“角色规定”到“角色自觉”的转变。

“回望入党初心，牢记党员身份”的实践探索。推动“党建进公寓”系统化，切实做到“哪里有党员哪里就有党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥”，为每个党员宿舍张贴党员宿舍牌，挂党员床铺卡，发放党员宿舍管理手册、党员宿舍公约，打造党员文明宿舍，构建“党”“团”“学”组织联动机制，强化“点”“线”“面”工作有力抓手，通过组织领建、公寓同建、兴趣联建等多种形式，推动形成上下联动、横向交流、优势互补的交叉型教育体系使每名党员不仅注重自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，积极示范引领、有效团结带动广大同学共同进步。推动纪念党员政治生日、重读入党志愿书常态化，一方面用充满仪式感的行动让学生党员深刻体会到自己是组织中的一员；另一方面通过回顾自己的入党历程，对照党员标准查摆自身在思想和行动上存在的问题，引导党员在学习工作中坚持在党言党、在党忧党、在党为党，用实际行动践行入党誓词。

（3）大学生党员教育活动创新工程

探索“党员教育互联网+”理论学习载体。推动“微、云、视、群”党建信息化学习平台，充分利用“学习强国”app，打造“掌上党课”口袋式电子读物，以符合青年人阅读学习习惯的形式，将理论学习育延伸到每位党员，使互联网真正成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系服务党员的互动平台。

创新筑牢“心理契约”的实践教育活动。深挖大学生基层党组织群体心理特征，坚持以“提升党员意识，发挥党员作用”为目标，紧密结合党员的实际需求与发展愿望，探索富有吸引力和感染力的党员教育活动。以富有思想内涵和情感共鸣的载体，推动党员理想信念教育、党性教育、纪律教育、道德品行教育扎实开展，使党组织成为党员价值、态度、生活方式的主要来源，真正做到相信组织、依靠组织、服从组织。

依托学生党务工作站，以点带面。学生党务工作站是生命科学学院协调统筹学生党建工作的平台，实行“4+4”组织管理模式，相关负责人由全院学生支部书记、委员以及优秀党员组成。与学生党务工作站紧密对接，院立足党支部、学生公寓、学生社团开展具有引领性、亲和性、共享性的党员教育活动，优化个人与组织的心理互动、组织内部的关系结构与组织外部的聚合，充分发挥凝聚人心、服务师生、以点带面的作用。

2.重点建设计划

第一阶段：对标自查。（2019年1月-2019年3月）对照新时代高校党建“双创”工作基层党支部建设要求和主要任务，开展集中自查。自查重点包括，中央关于高校党建和思想政治工作有关精神、制度和上级党组织决策部署学习贯彻、推进落实情况；党的十八大以来党内集中教育、上级党组织对高校巡视提出的整改措施落实情况；党建工作存在的短板弱项、问题根源、病灶成因；党组织和党员政治担当、责任落实情况等。在此基础上，形成问题清单、责任清单，确定创建目标，细化任务举措，研究制定完善支部“双创”工作建设计划实施方案。

第二阶段：争先创建。（2019年3月-2020年3月）按照实施方案，结合落实高校党建工作重点任务，积极开展争先创建工作。重点推进大学生党员质量提升工程、大学生党员身份意识提升工程、大学生党员教育活动创新工程。创建过程中，坚持理论与实践相结合，注重“两个机制”探索，即一是制度机制探索，重点完善党员发展量化考核、党员管理“分色预警”、党员管理服务、流动党员教育等方面的制度，“党员教育互联网+”、“党建进公寓”、“师生联合支部”等平台的工作机制；二是实践机制探索。理论教育层面，持续打造“掌上党课”微平台、党员小书包、读书沙龙、论文征集等载体；实践教育层面，持续打造党员蜜蜂行动队、“寻根之旅”实践学习、探访基层“党员故事”、建立党员服务基地；理论与实践结合层面，持续打造“红色基因”宣讲团，纪念党员政治生日、党员“追赶超越”计划、“党性体检”计划等，使这些特色载体成为具有一定影响力的品牌教育活动，让大学生党员身份“亮起来”、党员管理“严起来”、党员教育“活起来”。

第三阶段：巩固提升。（2020年3月-2020年8月）根据中期评估反馈意见，及时整改问题，推进任务开展，巩固建设成果，提升示范成效。整理前期工作成果，形成涵盖党员发展、党员志愿服务、不合格党员处置、流动党员教育管理等在内的《西北大学生命科学学院“筑梦先锋”本科生党支部党员教育管理制度汇编》，形成包含活动思路、活动内容、活动特色与活动成效等在内的《西北大学生命科学学院“筑梦先锋”本科生党支部党员教育创新活动案例汇编》。积极探索新时代大学生党员教育管理工作规律、工作机制和工作载体，将富有实效的工作经验总结凝练为可被推广的工作模式，打造省内外具有一定影响力的大学生党员教育管理“特色品牌”。

五、经费预算

六、预期成果

七、建设保障

学院党委高度重视并全力支持创建工作，将此项工作长效纳入学院党建工作安排，专门研究、专项规划、专题部署，加强过程跟踪指导和督导检查。按照1:1配套建设经费，支持开展党员教育活动、党支部书记培训、党员阵地建设等。把“对标争先”建设作为党建和思想政治工作测评检查、评先评优等工作的重要内容。支部委员会切实担负起主体责任，认真谋划研究，精心组织实施，狠抓工作落实，确保取得实效。

  西北大学生命科学学院“筑梦先锋”本科生党支部

2019年1月14日