为推进落实《新疆开放大学数智赋能一体化协同推进教育教学综合改革实施方案》，聚焦数智赋能教学全要素、全过程和全场景，不断加强课程教学团队建设，助力办学体系教师教育教学能力和服务水平提升，2025年10月中下旬，新疆开放大学面向全疆办学体系课程教学团队教师举办教学能力提升活动,邀请三位专家教授开展线上系列讲座。教学第三党支部全体教师积极参加培训。
       新疆大学教授雷霆以“青年教师如何上好一节课”为主题开展讲座。讲座内容围绕五大核心维度展开，为青年教师提供系统教学指导。在思想与能力层面，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，明确远程教育教师需具备政治、师德和专业等八大能力。在教学执行和实践层面，既详解课前准备、课堂实施、课后巩固及考核的全流程，又强调挖掘专业课程思政元素的重要性，还以《行政学概论》课程为例提供思政元素的融入范例。在数智赋能教育教学层面，雷霆教授结合新疆开放大学的办学特色，科学给出青年教师数字教学能力的培养路径，并强调，作为一名教师，要落实立德树人根本任务，不断加强自身学习提升业务素质，以高度的责任心事业心，力争上好每一堂课。
       新疆开放大学李春艳副教授以“直播课教学的艺术与科学”为主题开展讲座，详解如何“锻造有温度、有深度的直播课教学闭环”。提出以“科学+艺术”双融合构建直播课教学闭环，既要结合具体教学场景提供实操方法，又要兼顾课堂温度与知识深度。她指出，教师要能充分认识到直播课的优质与否，在于用科学的系统设计筑牢教学根基，用艺术的互动与表达传递教育温度，而持续的课后反思与迭代，正是让每一堂课从“合格”走向“卓越”的关键。
       国家开放大学教授孙志娟以“数智赋能远程教学设计和应用”为主题开展讲座。讲座聚焦数智技术与远程教学的融合，以“背景-案例-展望”为脉络，结合工科大赛等多领域的真实案例，兼具实用性与方向性。在面临技术更新迅速、数字教育资源分配不均、教师数字素养不足等挑战的情况下，从学校、教师和学生三个层面提出优化建议。她强调，作为开放大学的教师，无论教育的工具和方法发生什么样的变化，对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养是不能放松的。
       专家教授的讲座内容丰富，为开放大学办学体系课程团队教师教学能力提升注入新的动力，激发了教师持续学习的热情和活力。教学第三党支部教师刘虹燕说：“三位教授从不同维度传授教学之法，既有思想指引与课堂实操，也有直播课技巧、数智教学路径，为未来教学提供了新思路，更让我看到教学创新的无限可能，今后我会持续提升自己的专业知识和服务学生的能力，认真上好每一堂课。”
       本次活动是积极贯彻国家教育数字化战略、一体化协同推进开放大学教育教学综合改革、持续深化数字技术与教育教学融合、着力提升教师数智素养与应用能力的重要举措。新疆开放大学教学第三党支部将持续加强教师队伍的培养力度，鼓励教师积极拥抱技术、主动变革，以个人教学能力提升助推学校高质量协同发展。