“四融合、四促进”探索支部党建有效途径

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2022-09-25 08:34:30 王梅字号【大中小】

基本情况

新疆医科大学药学院药剂物化党支部，主要依托药学院药剂物化教研室设置，共有正式党员9名，其中教授3名，副教授2名，讲师2名，助教2名。党员中博士学位5名，硕士以上学位占100%，是一支富有朝气、充满战斗力的年轻支部。

一直以来，药剂物化党支部秉承老一辈药学专家的优良传统，紧扣“党建促发展、党建促稳定”这两条主线，构建“四融合、四促进”的“党建+”工作模式，党建与教学融合、党建与科研融合、党建与育人融合、党建与志愿服务融合，以党建促业务，取得优异成绩。2019年支部被评为首批“自治区高校双带头人教师党支部”，2020年被评为“新疆维吾尔自治区对标争先样板党支部”。

主要做法

一、牢牢扭住组织建设和思想建设

抓好党的组织建设和思想建设，是做好党建工作的灵魂。支部在成立“双带头人”工作室以后，首先针对过去制度不健全、活动不规范，党员对党支部的作用认识不深的现状，以加强支部组织建设为重点工作，加强支部的规范化、标准化建设。同时支部坚持把思想工作作为开展党的建设的重要抓手，着重加强党员的思想教育。支部采用多种形式开展党员思想教育，如在党史学习过程中采用 “微朗诵、微故事、微分享、微党课、微测试、微行动”的“六个微”行动，使理论学习如春风化雨，润物无声，增强理论学习的吸引力，使思想建设走深走实。

二、积极探索党建与教学科研育人等工作的“四融合、四促进”的“党建+”模式，推进党建与业务深度融合

支部积极探索将党支部建设与科研团队建设、教学梯队建设、学生培养、社会服务相结合，同时联合教工党支部、研究生党支部，结合“三二一”活动，形成党建工作与教学、科研、育人、社会服务同发展、共促进的良性循环。

（一）党建与教学融合，促进学科发展

作为一支承担药学专业重要专业课程的教师党支部，支部始终坚持以一流党建促进一流学科发展，通过开展教学观摩、教学讨论，对课程讲授思路、方法、课程中的思政元素进行精磨细凿，反复讨论，提升教学水平，努力打造金课。支部还通过开展专家讲坛、学术沙龙、校企共建、方向凝练等，在不断交流合作中，凝聚发展共识，汇聚发展合力，不断提升学科建设水平。

（二）党建与科研融合，提升科研实力

支部以优秀的老党员孙殿甲教授、高晓黎教授为模范，依托各级科研项目，成立科研团队，以老带新，以先进促后进，帮助青年教师找到科研方向。在科研项目中，老党员发挥青年教师作用，帮助青年教师在相关研究领域崭露头角，提升青年教师的学术影响力。支部还积极开展科研讲座、课题申报指导、学术研讨等主题党日活动，提升了教研室教师整体教学科研能力。

（三）党建与育人融合，提升师资队伍，促进学生培养。

支部以立德树人为根本任务，引领师德师风正确方向，将支部教师打造成优秀的传道授业解惑者。对于青年教师，支部充分发挥老教师的传帮带作用，为每位青年教师指定一名培养人，手把手教授教学思路和方法，有效地提升了青年教师教学能力。

培养具备创新能力和优良道德品质，能为新疆及国家发展做出贡献的本科生、研究生，也一直是支部的重点工作。支部通过师生联谊、“三进两联一交友”活动、在学生考研复习、英语学习、考研专业选择、就业实习、研究生课题等方面给予指导，还通过科研立项、学生创新创业大赛、生活费资助等多种方式，从课堂、到生活、到个人成长，想方设法为学生办实事、解难题，真正拉近了与学生之间的距离。

（四）党建与志愿服务融合，打造服务型支部

支部还积极走出去，服务社会，更好地发挥党员的服务功能。支部组织党员去儿童村、儿童智星园开展志愿服务，进入社区开展合理用药宣传，在志愿服务中巩固以人民为中心的理念、厚植人民情怀，凝聚支部力量。

工作成效

支部成为“双带头人”教师党支部以来，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，重点围绕落实基层党建工作任务，以提升组织力为重点，以推动学校高质量内涵式发展为落脚点，坚持为党育人、为国育才，带领全体党员争创一流，支部战斗堡垒作用不断加强，党员的先锋模范作用得到充分发挥，在教学、科研、师资力量、学生培养等方面都取得显著成效。

药剂物化党支部所承担的《药剂学》课程2021年获得自治区级一流课程。2021年支部获自治区重点研发专项立项1项，自治区自然科学基金项目2项，厅局级项目1项，获批经费500万元，发表文章近30篇。王梅、古丽巴哈尔·卡吾力两位党员获得校级教学能手称号。高晓黎教授于2020年获天山领军人才称号，2021年又获全国最美科技工作者称号。王梅获天山英才第三层次和第二层次称号。