为庆祝第41个教师节，深化教育教学改革，提升人才培养质量，学院于9月9日下午在明志楼A311成功举办了一场聚焦一流课程建设与教学示范的教师节系列研讨活动。本次活动旨在发挥党建引领作用，交流先进经验，激发广大教师投身教学改革与创新的热情。

活动中，工业设计教研室党支部书记应邀作了专题分享，以《人机工程学》课程成功申报并获批国家级一流本科课程为例，详细介绍了宝贵的实践经验与思考。分享内容主要围绕以下三个层面展开：

一、精准解读：把握一流课程申报与建设要求

首先深入剖析了国家关于一流本科课程建设的宏观政策导向与核心要求。要深刻理解“两性一度”（创新性、高阶性、挑战度）的金课标准，紧密结合学校办学定位与专业特色，明确课程建设的目标与方向。一流的课程必须坚持正确的育人方向，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，这既是课程建设的内在要求，也是落实立德树人根本任务的具体体现。

二、实践路径：详述《人机工程学》一流课程申报准备

结合《人机工程学》课程的成功实践，详细介绍了申报国家级一流课程的具体准备工作和关键环节。从课程目标的优化、教学内容的迭代、教学方法的创新、评价体系的改革等方面，系统梳理了课程建设与申报材料的组织思路。重点分享了如何凸显课程特色与优势，如何有效展示教学改革成效与学生学习成果，以及如何精心准备说课视频、教学案例等支撑材料。这一部分的分享，为在场教师提供了可借鉴、可操作的实践范例。

三、经验凝练：分享课程建设的心得体会

最后，分享了在长期课程建设与教学改革实践中的心得体会。她谈到，课程建设是一项需要持续投入、精益求精的系统工程，必须保持对教学工作的热爱与执着；要勇于突破传统教学模式，要注重教学团队的培育与协作，更要坚持“以学生为中心”的教育理念，关注学生的成长与发展需求。她特别指出，党员教师更应在教学改革中发挥先锋模范作用，将党建工作的优势转化为推动教学质量提升的强大动力。