近日，我校“恰同学少年”虚拟仿真教学系统上线，它以三维建模、声光电特效等形式，最大程度地还原了特定的历史场景。同学们在寝室轻点鼠标就能进入系统，获得沉浸式学习体验。

该虚拟仿真教学包含理想信念教育、爱国主义教育等6项内容，基本涵盖了重要的思政知识点。我院李伏清教授是该系统的主要开发者。李伏清教授说：“以往的学习一般来说都是灌输性的，将思政课的内容虚拟仿真化，可以很好地调动学生的自主学习和探究式学习。我们湖南尤其湘潭是红色基因的沃土，要扎根伟人故里，发挥红色文化的优势来挖掘我们的特色品牌。”

除了创新授课方式，学校还积极探索思政与专业融合的新模式，在艺术学院，学生们将虚拟仿真课程案例通过美术作品的方式呈现，在创作过程中学习思政，升华情感。我院杨小军副院长也说到：“第一、我们结合中国共产党成长发展壮大的历史，打造一百部‘百年百地正青春’思政课的原创微视频；第二、我们正打造以‘四史’为特色的360度虚拟仿真实验室；第三、把我们的国家一流课程、省级一流课程，打造湘潭大学的特色，形成影响。”

大学思政课的“最后一公里”，教师需从育人的高度来看待课程，主动拥抱信息技术带来的课堂革命，做到教学改革与课程思政建设相互促进，学生才能由此获得更好的立德树人成效。