因为今年的疫情，赛事准备的难度比往年增加了不少，整条赛事战线长达一年之久。这期间，因为大家的交流基本都在线上进行，出现交流不充分、效率低下、执行滞后、项目计划书瓶颈等问题，也让团队遭受不自信的打击，但是我们不怕困难和问题，只要思想不滑坡，方法总比困难多，这期间竞赛处也组织多场线上专家指导会，为项目提出宝贵的修改意见，让项目有了新的思路。带领学生走进企业，签约了近20多家，实地调研，拜访相关行业人士为项目进行提供了强有力背书和真实可靠的佐证材料，也给团队打了强力定心剂。

用心挖掘，火眼金睛立项目

一个项目的好与坏，是否可行，在项目立项时就已经确定，所以怎么找到一个合适的项目才是关键。那么如何去挖掘优秀的项目呢？这就需要我们用心挖掘，并要有“火眼金睛”。比如爱鼻康项目，将人工智能与医疗相结合，是我们与福建省肿瘤医院进行了合作，我们负责算力算法这一块，用于鼻咽癌早期识别。此次的赛计时项目不仅仅是一个全新的面貌，而且也是日常教学和团队管理的良好体现，还是有经验的老生带领小萌新一步一个脚印的踏出的成绩。

赛后总结

痛点要够痛   解决的方案要具体创新落地，通过痛点去引发共鸣，共鸣是你最好的武器，能够引起共鸣，说明你项目已经获得的认可了，这也是能侧面烘托你市场规模或者受众群体是很庞大的。

核心竞争力要深入客观   可以从两个方面入手。一是内保护，自身技术保护或独特资源优势，别人模仿不了，我们可以通过专利、软著等；第二是外对比，比较市面上直接竞品、替代品，性价比等各项指标优势突出，竞争力强，这块也可以叫竞品优势。

团队成员要多专业融合   介绍时围绕项目撰写，而不是一味自我中心，主写专业跟项目的关联度。通过项目为载体，发散团队成员个人经历，不需要多体现个人校内荣誉，但要点出他在项目中扮演的角色同时关联项目中个人负责板块。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行   不论是团队管理问题、市场问题亦或者是竞争力问题等等，我们自己做一遍，对症下药。做到老师教学，学生学习，为学生引领方向。

相信在未来
我们能够一路乘风破浪
直挂云帆
砥砺前行
继续取得佳绩