翁炳峰教授工作室党支部立足新时代高校党建工作要求，深刻把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以“党建强基、匠心育人”主线，艺术专业特色为切入点，在支部建设与思想政治工作方面始终坚持“围绕中心抓党建，凝心聚力促发展”的工作理念，不断探索发挥基层党组织育人功能的途径，以设计笔墨绘党建蓝图，用学术智慧服务国家战略，在“三融三促”体系中走出一条“党建+艺术”深度融合之路。支部现有党员教师17名，涵盖美术学、数字媒体艺术、视觉传达设计等专业方向，形成了一支政治素质过硬、业务能力突出的“双带头人”队伍。在具体实践中，支部确立了“123”工作思路，围绕艺术领域及文化传承开展工作，推动基层党支部建设成为德育共同体、学习共同体、发展共同体，为提供教育服务，深化实践育人提供坚强组织保证。

一、聚焦“1个育人初心”

融“组织”于“专业”——促育人共同体形成。以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把党支部直接建在名师工作室，打破行政班级和专业壁垒，使党组织的政治功能与专业教学、科研竞赛、社会服务深度耦合，形成“德育共同体、学习共同体、发展共同体”。创新组织设置模式，聚焦师生专业技能与创新思维双效提升，结合教师的专业特长、研究方向等，以党员教师为核心，组建教学教改、科研竞赛、实训实战等项目小组，由教师团队带领学生参加项目实战，实现“做中学、学中做、学做合一”，如党员教师主持的纪念长征90周年文创设计大赛；教师团队指导的第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得国赛铜奖、高校数字艺术设计大赛、东方创意之星等获得国赛铜奖、二等奖及国赛铜奖的成绩；以及教师团队指导的首届永泰乡创大赛，7位学生作品获得文创产品赛道等级奖项，6位学生作品获得农特包装赛道等级奖项等。

二、夯实“2个制度抓手”

融“思政”于“课程”——促大思政格局落地。以落实“基本制度”为抓手，提升支部凝聚力。坚持个人自学、专题党课、集中研讨相结合，确保学习教育触及灵魂、入脑入心。以执行“五个一”工程为抓手，激发党员作用发挥。即每一位教师党员明确一个研究方向，指导一个项目实战，开展一门课程思政，写好一篇学术论文，指导一项学科竞赛。通过建立工作机制，搭建党员发挥作用的平台，发挥师生党员的先锋模范作用和基层党支部的战斗堡垒作用。2024年10月，党支部申报的项目《执笔绘梦，多彩设计点“靓”青春画卷》荣获福建省本科高校党支部工作“立项活动”优秀成果二等奖；《“抠门”书记的乡村振兴故事》入选福建省本科高校“党员好故事、书记好党课、支部好案例”之“书记好党课”。近年来，教师党员建设省级一流课程8门，主持省级科研项目1项，主持市厅级科研项目7项，发表学术论文10余篇，获得校级及以上奖项50余项。教工支部联合学生支部开展的“以技促能，以乐促智——让乡村孩子的五彩梦从这里开始”专业支教活动入选福州市公共文化服务校园行特色项目；教工支部指导学生支部开展的“色基因凝聚合力，依托专业服务社会”立项活动获评福建省高等学校支部立项活动优秀成果三等奖。

三、形成“3个党建模式”

融“党建”于“服务”——促双向赋能发展。以党建链串联产业链、创新链、服务链，把支部活动搬到企业真题、乡村墙绘、社区更新现场，做到“项目来自一线、成果回到一线、师生成长在一线”，在服务国家战略与区域发展中提升人才培养质量，反哺学科专业建设。

“党建+课程思政”融合，形成“门门有思政，人人讲育人”的大思政育人格局，凝聚课程思政建设育人合力。推动教师党员积极申报思政示范课建设，结合课程教学内容，找准与社会主义核心价值观、家国情怀、法治意识、环保意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理、工匠精神等相关德育元素的“触点”和“融点”，将思政教育融入课程实践，融入科普类及新时代文明实践的设计作品。同时，师生合力参与船政文化传承与创新建设活动，为推动中华优秀传统文化的传承与创新发展积极努力。2023年立项省社科出版资助项目《中国船政文化城》，2024年立项省社科出版资助项目《船政文化创意设计录》。

“党建+校企合作”融合，带领工作室党员师生完成将乐城建集团VI设计、永泰御温泉VI设计、名成集团VI设计等10余个社会、企业真题项目，并投入使用，提高育人成效。2024年，融合项目集结成产教融合型教材《真知—艺术设计实战案例》，在化学工业出版社（A类出版社）出版。

“党建+社会服务”融合，助力乡村振兴及美丽乡村建设，先后完成屏南北墘村黄酒文化漫画墙、屏南仕洋村果蔬文化漫画墙、马尾区白眉村手绘导览图等乡村振兴项目。2024年11月，教师团队的《智绘用户画像：AI赋能服务设计创新课堂》斩获第七届全国数字创意教学技能大赛数媒艺术组全国二等奖。

简言之，“三融”是路径——组织与专业、思政与课程、党建与服务深度融合；“三促”是目标——促共同体、促大思政、促双向赋能，最终实现党建与事业发展同频共振、互促共进。从名师工作室到乡村振兴一线，从课堂思政到真题实战，翁炳峰教授工作室党支部用一套可复制、可推广的“三融三促”体系，把党的政治优势、组织优势转化为育人优势、发展优势。面向未来，支部将始终以“党建引领、专业筑基、创新驱动”为主线，紧密围绕学校及区域经济发展需求，持续推动艺术专业建设提质增效，在培养堪当民族复兴重任的时代新人新征程中，彰显共产党员的使命担当。