新媒体在高校学生党建工作中的应用探究

2021-07-18 23:10:14 李季芸

摘要: 上世纪末,计算机网络得到了快速发展。二十一世纪以来,整个社会进入了信息化、数字化、网络化的时代。由于网络自身的一些特征,我国现阶段的高校中的各种问题逐步暴露,因此,新时期要发挥新型媒体的作用,提升党建工作的效率。相关工作人员要提高认识,端正态度,树立正确的思想道德观,紧跟网路发展形式,敢于创新,最终建立一条符合自身工作需求的发展道路。各种现代化媒体软件的问世,微信、微博等新型媒体给党建工作指明了发展方向。可以充分发挥这些媒体的作用,提高学生党建水平,为社会培养各行业的高素质人才。

关键词:新媒体;高校;学生党建

1新媒体在高校学生党建工作中应用的优势

1.1有助于培养优秀的学生党员人才

高校在学生党建工作中积极采用新媒体技术开展创新活动,可以按照新时期社会发展特点、基层党建新局面等,将坚定理想信念作为思想建设的基本任务,借助先进的技术培养具有良好思想素养、坚实基础知识、正确价值观和人生观的优秀学生党员队伍,使他们成为社会主义事业的建设者和接班人,跟随时代潮流创新党建工作模式与根本方法,打开新的工作局面,促使高校学生党建工作的高效化实施和发展。

1.2新媒体使党建工作的形式多样

新媒体资源互动性强,可随时更新动态。在党建工作的开展中,大大提升了高校党支部的信息发布效率,与学生互动更及时。可通过公众号接收学生的信息反馈,工作人员也不再是高高在上的老师,和同学之间的关系更加密切。新媒体互动的传播模式,充分调动了大学生的学习兴趣。在交流互动平台上,信息可以多样化,可以充分利用网络的优势资源,吸引学生的关注,学习积极性更高。通过互动交流,党群干部深入了解学生的思想需求,有针对性地调整方案,进而让学生切实感受到关怀。学校可以借助网络的优势,组建互动平台,开展多样化互动,在平台内随时公布党内活动,让学生参与到党建工作中,调动他们的积极性,并随时发表个人建议。党建工作的开展在全民监督下完成,本着公平公正的原则,不断提升校内党建工作水平。

2新媒体在高校学生党建工作中的应用措施

2.1采用新媒体技术创新党建宣教工作方式

新形势下,高校的党建工作应该顺应社会发展形式,不断优化内部管理,积极寻求符合当代学生需求的工作形式。思想宣传工作不能单纯依靠传统媒体和广播,而要发挥网络的优势,积极引进新媒体技术,加速知识的传播和发展。在网络的影响下,现代学生的思想逐步呈现多元化。党建工作也要根据他们的兴趣和喜好,发挥多媒体的优势,营造浓厚的学习氛围,调动学生的兴趣。此外,党建工作平台要紧跟社会潮流,敢于创新和改革。比如,在公众号内发布互动消息,可以通过网络竞赛的形式,吸引更多的人围观,进一步了解最新党建资源。通过校园网发布信息,选用通俗易懂的模式,加深学生的学习理解,更好地服务于学生,同时提高党建思想宣传的成效。

2.2采用新媒体技术创新学生党建管理工作

从现阶段党建工作团队结构来看,主要由班级辅导员负责。辅导员本身是教师团队中的一员,他们既要组织班级工作,又要全面了解学生生活。事物繁杂,很难再腾出时间来去琢磨工作形式的创新和调整,甚至一部分人思想传统落后,不愿意接受新鲜事物,在一定程度上阻碍了新媒体在党建工作中的应用,与社会发展严重脱节。为了满足新时代社会的用人需求,为企业输出更多的高素质人才,在校内党建工作中,辅导员要发挥其重要的指导作用,积极学习先进的思想理念。在网络的带动下,发挥大数据的优势,构建党建信息平台。辅导员是在校学生思想教育工作的主要力量,他们承担着高水平、高素质人才培养的重大责任。因此,必须要提高自身的学习能力和难题的破解能力,有着良好的道德素养,合理发挥周边资源的优势。组建大数据管理体系,将党建工作分模块管理,随时更新动态,让学生更深入了解党支部的发展方向。创新工作的开展,还要借助多媒体的数据资源优势,将管理工作细化。可以设立专门的版块,开展学生党员的思想教育工作,通过改革充分发挥资源的使用效率。

 2.3创新党建工作内容和形式

在高校的党建工作开展过程中,为了提高新媒体平台的的互动性,要进一步提升信息平台的关注度和点击率。根据大多数学生的喜好,发挥网络资源的优势,不断充实平台内容,积极调整党建工作的运作模式。主要从以下环节开展:第一,充分发挥现有平台的价值,通过多媒体的互动,定期组织教育培训,同时对培训结果总结分析,通过对比选出最佳的运营模式。第二,大学生是网民的主要群体,其思想先进,对新事物比较敏感,思维活跃。比如党建工作中可以将枯燥的工作报告改变成论坛,发动大家积极发言。在公众号上定期推送优秀党员的先进事迹。第三,党建工作源于生活,和生活有着密切的关联。网络时代的到来,海量数据信息充斥着我们的眼球。面对众多繁杂的网络资源,学生感到手足无措,思想很容易被影响。在高校的党建工作中,可以结合当前的热点问题,通过教育引导,帮助学生树立正确的价值观。学生应该具备评判是非的能力,他们是社会建设的中坚力量,必须拥有正确的思想认识,将来更好地推动社会经济发展。第四,借助先进的媒体软件,发挥大数据的优势,实现对资源的整合分析,筛选出有价值的资源,提高党建工作的教育成效。

结束语

网络时代下,新媒体平台给高校的党建工作带来了更多的发展和创新机遇。作为人才输出的摇篮,高校党建工作的责任重大。信息大爆炸的时代,党建工作更要提升学生的辨识能力,树立正确的人生观,为国家建设培养合格的高素质人才。

参考文献:

[1]杨洪骞.新媒体时代高校学生党建工作创新探析[J].文化创新比较研究,2019,3(34):7-8.

[2]魏美.新媒体在高校学生党建工作中的应用探讨[J].延边教育学院学报,2019,33(05):1-3.

[3]刘蕊.新媒体环境下高校学生党建工作创新研究[J].中国校外教育,2019(27):23+91.

责任编辑:李继红

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