2025年3月15日，金平县第三小学成功举办了红河州教育教学“十四五”规划课题《边疆少数民族文化融入小学英语课堂实践研究》开题报告会。本次报告会旨在推动教育教学研究，提升教师的科研能力，促进教学质量的进一步提高。第三小学校领导、课题组成员以及侯云洁教授带领的评审团成员共同出席会议。

作为本次课题研究的指导专家，侯云洁教授以高度的责任感和严谨的学术态度，发挥了示范引领作用。她结合自身丰富的研究经验和对小学英语教育的深刻理解，对课题的研究方向、实施路径和具体方案进行了深入剖析。针对课题组教师们的研究方案，侯教授逐一提出了具体且具有可操作性的改进建议，强调课题研究要紧密结合教学实际，注重实效性，确保研究成果能够真正服务于课堂教学，助力学生的全面发展。

在侯教授的引领下，本次开题的课题深入探索金平县少数民族文化如何有机融入英语课堂，通过英语介绍金平县少数民族文化、讲述民族故事，不仅推动了课堂教学模式的改革，也实现了民族文化内容与小学英语教学的深度融合。这一研究不仅拓展了教学内容，还有效增强了学生的文化认同感和民族自豪感，为新时代小学英语教育的发展提供了宝贵的实践经验。

侯云洁教授的专业指导和示范带动，为课题的顺利推进奠定了坚实的基础，也激励着一线教师积极投身教育科研，在教学中不断创新探索，为边疆地区教育事业贡献智慧和力量。