马研18 谢 宇：

         阅读了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，我感触颇深。党的十八大以来，从召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会，到多次赴学校考察和交流谈心，习近平总书记就思政课建设作出一系列重要指示批示。习近平总书记的这篇文章以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循，必将坚定广大教师把思政课越办越好的信心和决心。作为一名即将步入研三的思政专业学生，我已经深知办好思政课的重要性，在未来的工作中也一定贯彻这一精神。

马研18 吴志清：

         教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，做出一系列重大决策部署。下面我将从两个方面谈谈我对此次学习的感悟。

         思政课承担着对进行系统的马克思主义理论教育党的任务，是对学生进行思想政治教育的主渠道。一个人的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质的形成和树立不是一蹴而就的，这是一个潜移默化的过程。因此办好思政课就要“从娃娃抓起”，扣好人生的“第一粒扣子“，让他们赢在人生的起跑线上，这样就能够强化他们的思想政治认识，在面临各种各样的诱惑和挑战的时候，能够做出正确的选择，迎难而上。同时，思想政治理论课的建设和发展，传承和发扬了中华民族优秀传统文化的“精华”，通过思政课理论的教育，能够帮助他们塑造自尊自信、自立自强的品德，推动形成富强、民主、文明、和谐社会形态的形成。

         关于如何办好思政课，一是实现“三个主体”共同合力，发挥全员育人作用。办好思政课首先要坚持党的领导，做好顶层设计，面对新形势新要求，把握发展大局，坚持正确的办学方向；其次要发挥教师的主导作用，强化示范引领，习总书记也说过：“教育者先受教育，正人先正己，树人先立德。”新时代要坚持教育者先受教育的原则，引导广大教师坚持“四个相统一”，对待学生要因材施教，通过改进教学方法增强教学的互动性，从而更好地承担学生人生导师的责任；最后要调动学生的主体作用，实现自我发展，要充分重视学生的主体地位，关心爱护学生服务学生。二是实现“三个载体”协同育人，形成全程育人格局。课堂教学是学校教育的主渠道，要充分发挥课堂教学的作用并在教学的过程中不断更新教育理念，创新教学方式方法。在思政课教学中，充分运用新媒体新技术，发挥线上和线下教学的优势。除了课堂教学，还应该适当举办第二课堂，拓展教学渠道，将社会主义核心价值观融入到教学中，强化学生的学习效果，激发学生的学习兴趣。

马研18 朱 文：

         思政课是传播美德和知识，培育社会主义建设者和接班人的重要课程。近年来，在党中央的领导下，我国高度重视大中小学思政课建设，取得了一系列理论和实践成果。作为未来的思政课老师，作为学生的领路人，我们首先必须以身作则，端正思想，加强理论学习，发挥好榜样作用。其次，让思政课走近学生，走近生活，激发思政课堂的活力和学生的学习兴趣。最后，在教学和实践中，培育学生正确的价值观念，使其深刻认识到时代所赋予他们的使命，逐渐掌握实现人生价值的理想和能力！

马研19 张林忆：

         思政课是落实高校立德树人根本任务的关键课程，是实现教育强国的重要途径和手段。思政教师是先进思想文化的传播者，是党执政兴国的坚定支持者。“传道者自己首先要明道、信道。”一名合格的思政教师，首先应是潜心研究者，只有深刻理解和坚信中国特色社会主义，才能将教材体系变为教学语言；其次应是积极传播者，顺大势，担使命，将红色文化融入到高校思想政治理论课的教学实践活动中，激发思政课堂的趣味与活力；最后应是自觉实践者，要立足学生，做好模范实践，提升思政教育的亲和力，提升学生思政课的获得感。

马研19 蔡文静：

         自党的十八大以来，从召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会，到多次赴学校考察和交流谈心，习近平总书记高度重视思政课建设，并作出一系列重要指示批示。学生作为祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，就如同一盏之路的明灯、一座精神的灯塔，引领着学生树立正确的世界观、人生观、价值观。作为未来的思政课教师的储备军，要将培养社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，努力做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，言传身教，积极传递正能量，以真情实感打动人，以科学理论说服人，不断创新教学方法、教学形式，增强思政课的亲和力和实效性。

马研19 姜虹亦：

         习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的作用是无法替代的，尤其是高校的思想政治课，高校作为教育青年大学生树立人生观价值观的阵地，思想政治教育课的作用不言而喻。作为思政专业的研究生，已经感受到国家对于思政课的重视，对于将来会成为思政老师的我们来说，必须要在发挥教师自身积极性的同时，注重学生的自主性与多样性，创新教学方法，使思政课堂不再沉闷的同时达到教学目的。

马研19 赵康妮：

         昨天习近平总书记在《求实》杂志发表《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，读完感触颇深。指导思想政治理论课是承担着铸魂育人、立德树人的关键课程，是关系到培养社会主义事业建设者和接班人的重要保障，具有“非常重要”“不可替代”的地位。知道在理论与实践结合的基础上学好思政课是作为新时代接班人的应尽之责。知道思政课教师素质的高低直接关系到思政课建设的实效性，习近平总书记对新时代思政课教师队伍提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的新要求。思政课教师做的是铸魂育人的工作，提高思政课质量关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为马理论学科的一名学生，国家对思政课的重视以及以习近平同志为核心的党中央对思政课发表的一些列重要论断，都增强了我专业学习的信心和决心，并且对于未来成为思政课教师这个职业还是充满一定的向往，为此，要不断学习马克思主义理论夯实理论基础，并且在实践中加深对理论的理解，为思政课的有效推行贡献力量。