为进一步提升教师教学水平和育人能力，推进课堂教学方法改革与创新，扬州大学外国语学院于2025年10月25日下午成功举办教师教学创新大赛。支部党员教师姜魏、方芳、沈洁、冯立红、蔡建婷积极报名参赛。经过激烈角逐，姜魏老师荣获一等奖，方芳、沈洁、冯立红和蔡建婷四位老师荣获二等奖。

以赛促教：搭建教学交流平台

本次大赛邀请了学院五位教学督导缪海涛、张顺梅、陈安梅、杨燕江和秦莹担任评委，同时还特别邀请了教务处副处长黄强联老师和第四届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者刘佳老师担任点评专家。大赛由外国语学院院长助理高彬老师主持。

高彬老师在开场致辞中强调，教学是教师的立身之本，站好三尺讲台是赢得学生和自我认可的重要途径，本次大赛重在交流互鉴，旨在为青年教师提供教学能力展示与学习交流的平台。

教学展示：创新实践精彩纷呈

参赛教师立足所授课程，将前沿教学理念与学科特色深度结合，呈现了多维度、高质量的教学创新实践，亮点纷呈。

姜魏老师选取《基础英语（1）》中“The Dilemma of Rural Modernization”单元，实施以多模态项目化为导向的分层阅读教学法，以激发学生英语表达的主动性和自信心，提升学生思辨能力。

蔡建婷老师围绕《新编大学德语》中的情境化词汇教学，融合多语种对比与生活化表达，以激发学生对德国大学生活的好奇心，从而提升学习德语的兴趣。

方芳老师在《以读促写 —— 写作中类比的运用》讲授中，通过类比案例，辩证思考 AI在创作与翻译中的角色，以帮助学生树立“技术辅助、人类主导”的认知。

冯立红老师基于《新时代大学学生口语教程》中“如何延长寿命”课文，通过考察词汇基础、布置任务教学、开展口语讨论，以建立积极活跃的融合健康理念与语言训练的口语课堂。

沈洁老师通过Introducing China in English中“Traditional Chinese Medicine”单元，开展中-英双语混合讲解课堂，巧妙实现了中医文化传播与英语表达的深度融合。

专家指导：共绘教学发展蓝图

在赛后总结环节，黄强联、刘佳和缪海涛三位老师对各位参赛老师的表现分别作了精彩点评，并给予专业指导。

黄强联老师强调，教学创新是系统工程，需从教学理念、教学方法和教学内容三个方面进行精心设计，将课程思政自然融入教学内容，不断夯实教学基本功，系统化呈现教学成效，以全面展现教学创新的实践价值。

刘佳老师肯定了参赛教师扎实的教学基本功与专业素养，并提出了五点提升建议：强化教姿教态，增强现场感染力；优化选题内容，降低评委认知负荷；融合小组讨论与 AI ；结合国家战略深化思政内容；精准定位教学痛点，增强创新性。

缪海涛老师指出，赛事本身是交流学习的互动平台，教师需明确教学真问题与创新点，教学内容应贴合实际、贴近生活，同时建议组建教学团队，发挥协作合力，争创教学创新标志性成果。

本次教师教学创新大赛的成功举办，充分展现了支部党员教师队伍积极向上的教学活力与锐意进取的创新能力。未来，支部将继续秉持 “以赛促教、以赛促改、以赛促建” 的核心理念，不断完善教学创新激励机制，营造重视教学、崇尚创新、潜心育人的良好氛围，以高质量教学创新赋能高素质人才培养，为深入推动高等教育教学改革贡献更多的支部和党员教师的力量。