为帮助 2024 级新能源材料与器件专业新生筑牢专业认知基础，明确学业发展方向，近日材化学院举办了以“课程认知筑基，学业规划启航”为主题的专业认知教育活动。

1. 专业认知：解码学科发展蓝图

新能源材料与化学工程研究所教工党支部书记、新能源材料与器件专业负责人殷金玲从培养方案与课程体系，专业特色和创新点，专业发展历程以及相关研究团队四个方面向同学们系统解读新能源材料与器件专业概况。她重点阐释了专业特色的“学中做、做中学，边学边做”培养模式和以创新创业教育为核心的培养主线。强调实验室实践的重要性，鼓励学生尽早进入实验室学习，参与科研项目，感受电化学魅力。

2. 学业规划：绘制个性成长航线

学院教务办代晓宇围绕教学管理规范、就业发展路径及考研保研政策作专题解读。他通过“四维能力评估模型"，详细解析了必修课程成绩、科研成果、实践能力、综合素质在保研中的权重分配，为同学们提供了清晰的学业规划指导。针对部分同学20242025学年第一学期学分不足而收到学业预警的问题，他希望同学们认真对待，建议通过师生联动制定改进方案并强调学院将持续提供学业支持。

3. 互动答疑：点亮迷茫智慧灯塔

在随后的自由交流环节中，同学们纷纷举手提问，涉及课程学习、科研入门、行业前景等多个维度。例如："该专业保研政策？未来就业的热门企业有哪些？两位结合自身经历逐一解答，现场氛围热烈现场气氛热烈，师生互动频繁。

此次活动搭建了专业认知桥梁，激发了同学们的创新热情。相信在学院的精心培育下，2024级本科生们定能以专业认知为基石，以创新实践为引擎，在电化学的世界里点燃创新火种，在碳中和的征程中勇立时代潮头，用青春与智慧在新能源领域书写属于自己的青春篇章!